本文關(guān)鍵詞：預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)字謎問題解決的影響機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：由于創(chuàng)造力對(duì)個(gè)人以及社會(huì)發(fā)展的重要作用,如何提高創(chuàng)造力一直是社會(huì)各界關(guān)注的問題。獎(jiǎng)賞作為當(dāng)今社會(huì)一種普遍使用的強(qiáng)化手段,在眾多創(chuàng)造力提升的方法中具有不可取代的地位,獎(jiǎng)賞究竟如何影響創(chuàng)造力成為了許多研究者探究的話題,然而,相關(guān)研究結(jié)論始終存在很大爭(zhēng)議(Hennessey,2003)。在該領(lǐng)域近幾十年的探索當(dāng)中,研究者們始終圍繞兩種截然不同的觀點(diǎn)(即獎(jiǎng)賞促進(jìn)創(chuàng)造力和獎(jiǎng)賞阻礙創(chuàng)造力)進(jìn)行探討,但仍未得出一致的論斷。本研究共有3個(gè)實(shí)驗(yàn),被試均為在校大學(xué)生,3個(gè)實(shí)驗(yàn)的被試均不同。將金錢激勵(lì)延遲范式和字謎問題解決任務(wù)相結(jié)合,探討預(yù)期獎(jiǎng)賞作為一種動(dòng)機(jī)性因素是怎樣以一種“自上而下”的方式影響頓悟問題解決的。這不僅可以進(jìn)一步揭示獎(jiǎng)賞、頓悟兩者之間的關(guān)系,豐富以往獎(jiǎng)賞影響創(chuàng)造力的研究,為相關(guān)理論分歧提供實(shí)證研究證據(jù),深化人們對(duì)動(dòng)機(jī)與認(rèn)知交互作用的認(rèn)識(shí)。同時(shí),從新的視角揭示促進(jìn)字謎問題解決的情境變量,對(duì)頓悟研究作一個(gè)極好的補(bǔ)充。研究1分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2。實(shí)驗(yàn)1以創(chuàng)造性問題解決中的頓悟過程作為研究對(duì)象,利用金錢激勵(lì)延遲范式,通過對(duì)線索類型(高預(yù)期獎(jiǎng)賞、低預(yù)期獎(jiǎng)賞)的操控實(shí)現(xiàn)對(duì)預(yù)期獎(jiǎng)賞的操控,考察預(yù)期獎(jiǎng)賞的強(qiáng)度對(duì)不同難度字謎問題解決的影響。實(shí)驗(yàn)2在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上,通過縮短被試的反應(yīng)時(shí)間提升了頓悟任務(wù)的難度,并增加了“無預(yù)期獎(jiǎng)賞”條件。研究1的結(jié)果表明：預(yù)期獎(jiǎng)賞作為一種普遍使用的激勵(lì)手段,對(duì)個(gè)體在頓悟任務(wù)上的表現(xiàn)具有重要影響。預(yù)期獎(jiǎng)賞的強(qiáng)度、任務(wù)難度均是預(yù)期獎(jiǎng)賞和頓悟關(guān)系的影響因素。具體而言,預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)頓悟問題解決具有促進(jìn)作用,然而,當(dāng)預(yù)期獎(jiǎng)賞強(qiáng)度過大時(shí),預(yù)期獎(jiǎng)賞反而阻礙頓悟問題的解決。同時(shí),預(yù)期獎(jiǎng)賞作用的發(fā)生僅限定在難度較低的任務(wù)上,對(duì)高難度任務(wù)的影響微乎其微。研究2在研究1的基礎(chǔ)上,關(guān)注了內(nèi)外傾個(gè)體的獎(jiǎng)賞敏感性差異在預(yù)期獎(jiǎng)賞和頓悟關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用,采用中國(guó)版的艾森克人格問卷(EPQ-RS)挑選出內(nèi)、外傾個(gè)體,考察內(nèi)、外傾個(gè)體在解決字謎問題任務(wù)中的正確率和反應(yīng)時(shí)的差異,初步探索內(nèi)外傾人格特質(zhì)在預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)頓悟問題解決影響中的調(diào)節(jié)作用。研究結(jié)果表明：內(nèi)、外傾個(gè)體對(duì)預(yù)期獎(jiǎng)賞具有不同程度的敏感性,并且這種敏感性差異調(diào)節(jié)預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)頓悟問題解決的影響,即外傾個(gè)體的創(chuàng)造力表現(xiàn)受預(yù)期獎(jiǎng)賞的影響較大。
【關(guān)鍵詞】：獎(jiǎng)賞預(yù)期 字謎問題解決 頓悟 內(nèi)傾 外傾
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B842
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-10
• 第1章 研究綜述10-20
• 1.1 頓悟的研究現(xiàn)狀10-13
• 1.1.1 頓悟的概念10-11
• 1.1.2 頓悟問題的類型11-12
• 1.1.3 頓悟的理論模型12-13
• 1.2 預(yù)期獎(jiǎng)賞的研究現(xiàn)狀13-17
• 1.2.1 獎(jiǎng)賞與預(yù)期獎(jiǎng)賞13-14
• 1.2.2 獎(jiǎng)賞系統(tǒng)14
• 1.2.3 預(yù)期獎(jiǎng)賞的研究范式14-15
• 1.2.4 預(yù)期獎(jiǎng)賞與動(dòng)機(jī)15
• 1.2.5 預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)認(rèn)知的影響15-16
• 1.2.6 獎(jiǎng)賞敏感性及個(gè)體差異16-17
• 1.3 預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)創(chuàng)造力的影響17-20
• 1.3.1 理論分歧17-18
• 1.3.2 實(shí)證研究18-20
• 第2章 問題提出及研究意義20-22
• 2.1 問題提出20-21
• 2.2 研究意義21-22
• 2.2.1 理論意義21
• 2.2.2 實(shí)踐意義21-22
• 第3章 實(shí)證研究22-42
• 研究1 預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)字謎問題解決的影響22-34
• 3.1 實(shí)驗(yàn)122-28
• 3.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>22
• 3.1.2 實(shí)驗(yàn)方法22-24
• 3.1.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果24-27
• 3.1.4 討論27-28
• 3.2 實(shí)驗(yàn)228-34
• 3.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>28
• 3.2.2 實(shí)驗(yàn)方法28-30
• 3.2.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果30-33
• 3.2.4 討論33-34
• 研究2 預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)字謎問題解決的影響——內(nèi)外傾人格特質(zhì)的調(diào)節(jié)作用34-42
• 3.3 實(shí)驗(yàn)334-42
• 3.3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>35
• 3.3.2 實(shí)驗(yàn)方法35-36
• 3.3.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果36-39
• 3.3.4 討論39-42
• 第4章 總討論42-46
• 4.1 預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)字謎問題解決的影響42-43
• 4.2 預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)字謎問題解決的影響——內(nèi)外傾的調(diào)節(jié)作用43
• 4.3 本研究的創(chuàng)新之處43-44
• 4.4 研究不足及展望44-46
• 第5章 總結(jié)論46-48
• 參考文獻(xiàn)48-56
• 附錄56-58
• 致謝58-60
• 攻讀學(xué)位期間研究成果60

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 譚鋼;侯玉玲;曹智鵬;;遙遠(yuǎn)距離聯(lián)想任務(wù)腦機(jī)制的ERP研究[J];心理與行為研究;2013年06期

2 郭麗婷;孫漢銀;;兩步火柴棍算術(shù)問題解決中的頓悟認(rèn)知成分分析[J];心理與行為研究;2014年04期

3 邢強(qiáng);張忠爐;;頓悟的準(zhǔn)備效應(yīng):來自ERP的證據(jù)[J];心理與行為研究;2014年06期

4 陳愛玲;劉瑋;李興森;;多方法協(xié)同提升頓悟能力的機(jī)制研究[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2015年03期

5 張忠爐;李紅;;通達(dá)創(chuàng)造性頓悟的具身之路[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2014年04期

6 沈汪兵;袁媛;羅勁;劉昌;;智慧中創(chuàng)造性核心的神經(jīng)基礎(chǔ)[J];科學(xué)通報(bào);2015年Z2期

7 呂慧青;王進(jìn);;運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)效率的頓悟解釋模型探索[J];體育科學(xué);2014年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙偉華;稟賦效應(yīng)擴(kuò)展性的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2013年

2 李亞丹;競(jìng)爭(zhēng)與情緒對(duì)頓悟的原型啟發(fā)效應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2013年

3 廖舒;創(chuàng)新思維的腦機(jī)制及其功能連接[D];西南大學(xué);2013年

4 康冠蘭;獎(jiǎng)賞預(yù)期影響面孔情緒加工的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[D];首都師范大學(xué);2013年

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6 張玉靜;不同趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的積極情緒對(duì)心理旋轉(zhuǎn)整體優(yōu)先效應(yīng)的影響[D];首都師范大學(xué);2013年

7 占丹玲;基于執(zhí)行功能的頓悟問題解決機(jī)制研究[D];廣州大學(xué);2013年

8 姚艷芬;具身誘導(dǎo)對(duì)頓悟問題解決影響的眼動(dòng)研究[D];廣州大學(xué);2013年

9 李方方;網(wǎng)頁背景色對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買決策的影響研究[D];東華大學(xué);2012年

10 李瑛;語義類頓悟問題解決的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制及其影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：預(yù)期獎(jiǎng)賞對(duì)字謎問題解決的影響機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：275308