本文關(guān)鍵詞：情緒對惡意創(chuàng)造力的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究從情緒的效價、喚醒度、調(diào)節(jié)定向維度著手,探討了情緒對惡意創(chuàng)造力的影響作用。嘗試回答以下三個科學問題：消極情緒是否會影響惡意創(chuàng)造力?兩種調(diào)節(jié)定向的消極情緒是否對惡意創(chuàng)造力有不同影響?調(diào)節(jié)消極情緒是否可削弱惡意創(chuàng)造力?實驗1探討了自然狀態(tài)的情緒對惡意創(chuàng)造力表現(xiàn)的影響,測量了攻擊性特質(zhì)、自然情緒與日常生活中的惡意創(chuàng)造力,采用消極情境任務(wù)評估惡意創(chuàng)造力。結(jié)果發(fā)現(xiàn),整體情緒的喚醒度可促進個體產(chǎn)生更多“惡意性”觀點。實驗2a探討了誘發(fā)消極情緒對惡意創(chuàng)造力的影響,采用情緒圖片誘發(fā)情緒,做情緒的效價與喚醒度前后測,并測量了日常生活中的創(chuàng)造力,(其他量表與實驗任務(wù)同實驗1)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),誘發(fā)情緒的效價與喚醒度交互作用于惡意創(chuàng)造力。即,與高喚醒度的積極情緒相比,高喚醒度的消極情緒更能誘發(fā)惡意創(chuàng)造力的新穎性表現(xiàn)；與高喚醒度的積極情緒相比,低喚醒度的積極情緒更能誘發(fā)惡意創(chuàng)造力的新穎性表現(xiàn)。實驗2b探討了誘發(fā)不同調(diào)節(jié)定向的消極情緒對惡意創(chuàng)造力的影響,采用視頻片段誘發(fā)消極情緒,并做了情緒自評的前后測(其他量表與實驗任務(wù)同實驗2a)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),高喚醒度消極情緒的趨近與回避定向?qū)阂鈩?chuàng)造力的作用無差異。實驗3探索了調(diào)節(jié)消極情緒對削弱惡意創(chuàng)造力的作用,被試學習一種情緒調(diào)節(jié)策略用以調(diào)節(jié)后續(xù)觀看消極情緒視頻的情緒體驗,并做了情緒自評的前后測(其他量表與實驗任務(wù)同實驗2a)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),認知重評策略對消極情緒的調(diào)節(jié)效果較好,但表達抑制策略可削弱惡意創(chuàng)造力的新穎性表現(xiàn)。以上四項實驗結(jié)果表明,高喚醒度的消極情緒可促進惡意創(chuàng)造力,但消極情緒的趨近回避調(diào)節(jié)定向?qū)阂鈩?chuàng)造力無顯著影響；相較于認知重評?使用表達抑制策略調(diào)節(jié)消極情緒可有效削弱惡意創(chuàng)造力的新穎性。
【關(guān)鍵詞】：情緒 惡意創(chuàng)造力 創(chuàng)造力 情緒調(diào)節(jié)策略
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B842.6
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 第一章 文獻綜述11-23
• 1 引言11-12
• 2 情緒對創(chuàng)造力的影響研究12-15
• 2.1 情緒的單一維度對創(chuàng)造力的作用結(jié)果不統(tǒng)一12-13
• 2.2 情緒的三維度可能相互作用于創(chuàng)造力13-14
• 2.3 該主題下未來可努力的方向14-15
• 3 惡意創(chuàng)造力概述15-17
• 3.1 惡意創(chuàng)造力的涵義與意義15-16
• 3.2 惡意創(chuàng)造力的測評方法16-17
• 4 情緒對惡意創(chuàng)造力的影響作用研究17-19
• 5 問題的提出與研究方案19-21
• 5.1 問題的提出19-20
• 5.2 研究方案20-21
• 6 研究意義21-23
• 第二章 實驗1：自然狀態(tài)的情緒對惡意創(chuàng)造力的影響23-31
• 1 研究目的23
• 2 研究方法23-26
• 2.1 被試23
• 2.2 實驗材料23-24
• 2.3 實驗程序24-25
• 2.4 計分方法25-26
• 3 實驗結(jié)果與分析26-29
• 3.1 描述性統(tǒng)計與相關(guān)矩陣26-28
• 3.2 以惡意創(chuàng)造力量表總分為因變量的回歸分析結(jié)果28
• 3.3 以惡意創(chuàng)造力任務(wù)的新穎性得分為因變量的回歸分析結(jié)果28-29
• 3.4 以惡意創(chuàng)造力任務(wù)的流暢性得分為因變量的回歸分析結(jié)果29
• 4 簡短討論29-31
• 第三章 實驗2a：誘發(fā)情緒對惡意創(chuàng)造力的影響31-40
• 1 研究目的31
• 2 研究方法31-34
• 2.1 被試31
• 2.2 實驗設(shè)計31-32
• 2.3 實驗任務(wù)32
• 2.4 情緒誘發(fā)32
• 2.5 實驗程序32-33
• 2.6 實驗材料33
• 2.7 計分方法33-34
• 3 實驗結(jié)果與分析34-39
• 3.1 情緒誘發(fā)效果的檢驗34-35
• 3.2 以MC任務(wù)的新穎性得分為因變量的協(xié)方差分析結(jié)果35-36
• 3.3 以MC任務(wù)的流暢性得分為因變量的協(xié)方差分析結(jié)果36-37
• 3.4 以MC任務(wù)的新穎性得分為因變量的回歸分析37-38
• 3.5 以MC任務(wù)的流暢性得分為因變量的回歸分析38-39
• 4 簡短討論39-40
• 第四章 實驗2b：消極情緒的調(diào)節(jié)定向?qū)阂鈩?chuàng)造力的影響40-51
• 1 研究目的40
• 2 研究方法40-43
• 2.1 被試40
• 2.2 實驗設(shè)計40-41
• 2.3 實驗任務(wù)41
• 2.4 情緒誘發(fā)41
• 2.5 實驗程序41-42
• 2.6 實驗材料42
• 2.7 計分方法42-43
• 3 實驗結(jié)果與分析43-50
• 3.1 檢驗情緒調(diào)節(jié)定向誘發(fā)的有效性43-45
• 3.2 檢驗情緒喚醒度誘發(fā)的有效性45-46
• 3.3 以MC任務(wù)的新穎性得分為因變量的協(xié)方差分析結(jié)果46-47
• 3.4 以MC任務(wù)的流暢性得分為因變量的協(xié)方差分析結(jié)果47-48
• 3.5 以MC任務(wù)的新穎性得分為因變量的回歸分析48-49
• 3.6 以MC任務(wù)的流暢性得分為因變量的回歸分析49-50
• 4 簡短討論50-51
• 第五章 實驗3：調(diào)節(jié)消極情緒對削弱惡意創(chuàng)造力的作用51-61
• 1 研究目的51
• 2 研究方法51-54
• 2.1 被試51
• 2.2 實驗設(shè)計51-52
• 2.3 實驗任務(wù)52
• 2.4 情緒調(diào)節(jié)策略指導(dǎo)語52
• 2.5 實驗程序52-53
• 2.6 實驗材料53-54
• 2.7 計分方法54
• 3 實驗結(jié)果與分析54-59
• 3.1 情緒調(diào)節(jié)策略使用的有效性54-56
• 3.2 以MC任務(wù)的新穎性得分為因變量的協(xié)方差分析結(jié)果56-57
• 3.3 以MC任務(wù)的流暢性得分為因變量的協(xié)方差分析結(jié)果57-58
• 3.4 以MC任務(wù)的新穎性得分為因變量的回歸分析58-59
• 3.5 以MC任務(wù)的流暢性得分為因變量的回歸分析59
• 4 簡短討論59-61
• 第六章 總體討論與研究不足及展望61-65
• 1 總體討論61-64
• 2 研究不足與未來展望64-65
• 參考文獻65-71
• 附錄71-74
• 致謝74

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  本文關(guān)鍵詞：情緒對惡意創(chuàng)造力的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：273467