工作記憶負(fù)荷與情緒誘發(fā)對(duì)沖動(dòng)性人格大學(xué)生延遲折扣的影響
發(fā)布時(shí)間:2020-06-26 11:12
【摘要】:延遲折扣是指未來(lái)獎(jiǎng)賞當(dāng)前的主觀價(jià)值隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而減少的心理現(xiàn)象。延遲折扣率k對(duì)決策者在選擇小而即時(shí)獎(jiǎng)賞還是大而延時(shí)獎(jiǎng)賞時(shí)表現(xiàn)出的差異進(jìn)行解釋:延遲折扣率越高,個(gè)體會(huì)更偏向于選擇價(jià)值雖小但在時(shí)間上卻更為及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)殡S著等待時(shí)間的增加,個(gè)體對(duì)延遲獎(jiǎng)勵(lì)的期望值會(huì)愈發(fā)降低。而延遲折扣率越低,則說(shuō)明未來(lái)獎(jiǎng)賞的價(jià)值并未隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而銳減,個(gè)體更可能選擇大而延時(shí)的獎(jiǎng)賞。延遲折扣受多種因素的影響,主要有決策選項(xiàng)屬性、決策者自身因素等。本研究從延遲折扣的影響因素入手,展開(kāi)對(duì)延遲折扣的研究。延遲折扣作為特定決策情境下的現(xiàn)象,會(huì)受個(gè)體即時(shí)心理狀態(tài)的影響,并因人格特質(zhì)的不同存在個(gè)體差異。因此,本研究考察了工作記憶負(fù)荷水平與情緒狀態(tài)對(duì)沖動(dòng)性人格大學(xué)生延遲折扣的影響。以期從即時(shí)心理狀態(tài)與人格特質(zhì)的交互作用入手,探討這些因素對(duì)延遲折扣的作用機(jī)制。本研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一研究了工作記憶負(fù)荷對(duì)沖動(dòng)性人格大學(xué)生延遲折扣的影響;實(shí)驗(yàn)二研究了誘發(fā)情緒狀態(tài)對(duì)沖動(dòng)性人格大學(xué)生延遲折扣的影響。實(shí)驗(yàn)得到的主要結(jié)論有:1.工作記憶負(fù)荷對(duì)沖動(dòng)性人格大學(xué)生的延遲折扣存在影響。在有工作記憶負(fù)荷條件下,延遲折扣率更高,更傾向于選擇即時(shí)獎(jiǎng)賞。2.消極情緒狀態(tài)對(duì)沖動(dòng)性人格大學(xué)生的延遲折扣存在影響。在消極情緒狀態(tài)下,延遲折扣率更高,時(shí)距敏感性更高,更傾向于選擇即時(shí)獎(jiǎng)賞。3.工作記憶負(fù)荷與消極情緒狀態(tài)的影響作用在高沖動(dòng)性大學(xué)生中作用更強(qiáng)。4.支持雙重系統(tǒng)理論,延遲折扣受“冷”系統(tǒng)與“熱”系統(tǒng)的共同影響,但對(duì)不同沖動(dòng)性人格特質(zhì)大學(xué)生影響程度存在差異。
【學(xué)位授予單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:B848
【圖文】:
數(shù)字串記憶任務(wù)單次實(shí)驗(yàn)流程圖
圖 2 簡(jiǎn)單按鍵反應(yīng)任務(wù)單次實(shí)驗(yàn)流程圖.4 結(jié)果與分析數(shù)據(jù)結(jié)果使用 Excel2011 進(jìn)行收集,用 SPSS 19.0 進(jìn)行分析,采用重復(fù)測(cè)析的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
【學(xué)位授予單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:B848
【圖文】:
數(shù)字串記憶任務(wù)單次實(shí)驗(yàn)流程圖
圖 2 簡(jiǎn)單按鍵反應(yīng)任務(wù)單次實(shí)驗(yàn)流程圖.4 結(jié)果與分析數(shù)據(jù)結(jié)果使用 Excel2011 進(jìn)行收集,用 SPSS 19.0 進(jìn)行分析,采用重復(fù)測(cè)析的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
【參考文獻(xiàn)】
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1 梁竹苑;劉歡;;跨期選擇的性質(zhì)探索[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年07期
2 蔣軍;陳雪飛;陳安濤;;情緒誘發(fā)方法及其新進(jìn)展[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年01期
3 靳霄;鄧光輝;經(jīng)e
本文編號(hào):2730234
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