【摘要】：隨著生活水平的日益提升,人們對(duì)體育賽事的關(guān)注度越來(lái)越高,并不斷參與到體育運(yùn)動(dòng)中去,然而體育場(chǎng)上情況變化莫測(cè),身體的碰撞和言語(yǔ)的摩擦不可避免,一旦處理不好就會(huì)演變成影響惡劣的攻擊行為,給被攻擊者帶來(lái)不同程度的身心傷害,影響體育運(yùn)動(dòng)的推廣,因此被廣泛關(guān)注。本研究基于攻擊行為I~3理論,考察了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在特定情境下攻擊行為的特點(diǎn),分析相關(guān)影響因素,并找到攻擊行為出現(xiàn)的原因和內(nèi)在機(jī)制,共三個(gè)研究。研究一,采用問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)197名大學(xué)生進(jìn)行施測(cè),探究敵意歸因偏差和自我控制與攻擊傾向的關(guān)系,結(jié)果顯示攻擊傾向和敵意歸因偏差呈顯著正相關(guān)和自我控制呈顯著負(fù)相關(guān)。研究二,對(duì)56名大學(xué)生進(jìn)行施測(cè),采用2×2的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),將敵意歸因偏差和自我損耗進(jìn)行操控,并用行為指標(biāo)測(cè)量攻擊行為,結(jié)果顯示敵意歸因偏差和自我損耗主效應(yīng)顯著,可以單獨(dú)影響攻擊行為,并且發(fā)現(xiàn)了明顯的交互作用,即敵意歸因偏差越高,自我損耗高,其攻擊行為就會(huì)越高。與假設(shè)一致,說(shuō)明敵意歸因偏差和自我損耗對(duì)攻擊行為的重要影響。研究三,將激惹情境作為背景刺激,通過(guò)敵意歸因偏差問(wèn)卷篩選出高低敵意歸因偏差群體,最后以60名大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,采用2×2的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究在運(yùn)動(dòng)情境下,敵意歸因偏差和自我損耗對(duì)攻擊行為的影響,敵意歸因偏差和自我損耗的主效應(yīng)顯著。結(jié)論:第一,個(gè)體敵意歸因偏差高更傾向于將別人的意圖歸為敵意,產(chǎn)生攻擊沖動(dòng),當(dāng)自我損耗較高時(shí),將不可控的產(chǎn)生更高的攻擊行為。第二,縮小到大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員群體,也發(fā)現(xiàn)了敵意歸因偏差和自我損耗對(duì)攻擊行為的產(chǎn)生具有直接影響。即高敵意歸因偏差或自我損耗可以直接產(chǎn)生較高的攻擊行為。本研究的發(fā)現(xiàn)也給運(yùn)動(dòng)員和教練員提供了一個(gè)新的思路,要重視日常訓(xùn)練或賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員自身敵意歸因偏差和自我損耗的高低,也為維護(hù)體育和諧發(fā)展,減少攻擊行為提供了一定的依據(jù),并為攻擊行為I~3理論提供了一定的實(shí)證研究。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：B842
【圖文】：

理論之所以叫做 I3理論，也是因?yàn)檫@三個(gè)潛在過(guò)程的首字體暴露于可能引發(fā)攻擊沖動(dòng)的動(dòng)態(tài)環(huán)境之中，為攻擊行為景和前提(如，挑釁，排斥，激惹)。助力是指?jìng)�(gè)體的一些人定的刺激情景中是否出現(xiàn)攻擊行為起到助力作用的因素(例敵意歸因偏差，憤怒反芻)，這些因素增加了個(gè)體在遇到目為的可能性(或強(qiáng)度)。和助力兩個(gè)潛在變量都很強(qiáng)的時(shí)候，往往就會(huì)產(chǎn)生最強(qiáng)烈是指當(dāng)攻擊沖動(dòng)個(gè)體有多大程度能抑制這種沖動(dòng)(例如，些因素增加了人們(或者在多大程度上)抑制住刺激和助力抑制力量足夠超越?jīng)_動(dòng)力量的時(shí)候，就不會(huì)產(chǎn)生攻擊行為切攻擊行為都是由這三個(gè)潛在變量的交互作用影響而產(chǎn)生

究這三者之間的二維交互作用，最后還有不能忽略的三維交互作七種效應(yīng)研究三類(lèi)潛在變量如何影響攻擊行為。完美風(fēng)暴假設(shè)美風(fēng)暴假設(shè)是從屬于 I3理論中的一種假設(shè)，刺激和助力兩部分，生的因素，而抑制部分，是往回拉的一股力量，完美風(fēng)暴理論認(rèn)高，助力較高，而抑制較低的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)攻擊行為。相反如果抑刺激的總效應(yīng)，就會(huì)降低產(chǎn)生攻擊行為的可能。(Finkel, 2014;, Slotter, Oaten, & Foshee, 2009; Slotter, Finkel, Dewall, Pond, Lamausen, 2012)。

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本文編號(hào)：2717492