本文關(guān)鍵詞：兒童虐待、心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式及心理健康的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：兒童時(shí)期是人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是身心脆弱、易受傷害的時(shí)期,由于各種原因,兒童虐待與忽視的現(xiàn)象普遍存在于家庭之中,給兒童的心理健康造成一定的影響。兒童的心理復(fù)原力水平如何、采取什么應(yīng)對(duì)方式都直接與兒童的心理健康狀況有關(guān)。所以探討兒童虐待、心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式以及與心理健康的關(guān)系,對(duì)于兒童的心理教育具有重要意義。本研究選取恩施市某中學(xué)和白楊坪鄉(xiāng)某小學(xué)的392名7-14歲的兒童為被試,以?xún)和按龁?wèn)卷、青少年心理復(fù)原力量表、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷和心理健康問(wèn)卷為調(diào)查工具,對(duì)調(diào)查結(jié)果懫用SPSS17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,主要進(jìn)行了相關(guān)分析、方差分析和回歸分析等,主要研究結(jié)果如下:1.本研究調(diào)查地區(qū)兒童期虐待經(jīng)歷發(fā)生率以軀體忽視發(fā)生率最高,占13.5%,情感忽視發(fā)生率次之,占9.9%,再次為軀體虐待發(fā)生率,占5.6%,性虐待發(fā)生率5.3%。最后是情感虐待發(fā)生率,占1.2%。2.兒童虐待總分、軀體虐待因子及情感忽視因子在不同性別之間得分分布上呈極顯著性差異,其中男生得分高于女生,而其他各個(gè)因子得分無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性差異。3.兒童虐待總分以及情感忽視維度在是否獨(dú)生子女之間存在非常顯著的差異,均為非獨(dú)生子女高于獨(dú)生子女,其他各維度無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性差異。4.兒童虐待總分與各維度與不同家庭所在地之間均存在顯著性差異,且對(duì)其差異性進(jìn)行LSD事后多重比較發(fā)現(xiàn)各維度(軀體虐待、情感忽視、軀體忽視)得分情況都是農(nóng)村高于鄉(xiāng)鎮(zhèn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)高于城市,農(nóng)村高于城市。5.兒童虐待總分以及各維度與家庭經(jīng)濟(jì)水平之間均存在不同程度的顯著性差異,在情感虐待維度上和情感忽視維度上,均表現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)水平不太好比比較好的兒童更易受到虐。6.兒童虐待總分以及虐待各維度與父母親學(xué)歷呈顯著性差異,父母親學(xué)歷為小學(xué)和初中的兒童更容易受到虐待。7.兒童虐待總分及各維度與心理復(fù)原力、積極應(yīng)對(duì)呈非常顯著負(fù)相關(guān);兒童虐待總分及各維度與心理健康、消極應(yīng)對(duì)呈非常顯著正相關(guān)。8.心理復(fù)原力與心理健康各維度總體上呈現(xiàn)非常顯著的負(fù)相關(guān)。心理復(fù)原力與應(yīng)對(duì)方式中的積極應(yīng)對(duì)呈非常顯著的正相關(guān),而與消極應(yīng)對(duì)則呈現(xiàn)非常顯著的負(fù)相關(guān)。9.心理健康與應(yīng)對(duì)方式中的積極應(yīng)對(duì)呈現(xiàn)非常顯著的負(fù)相關(guān),而與消極應(yīng)對(duì)則呈現(xiàn)為非常顯著的正相關(guān)。10.兒童在兒童虐待上的得分、心理復(fù)原力上的得分、應(yīng)對(duì)方式上的得分可以分別預(yù)測(cè)兒童心理健康水平。11.心理復(fù)原力在兒童虐待和心理健康之間起完全中介作用。消極應(yīng)對(duì)在兒童虐待和心理健康之間部分中介作用。
【關(guān)鍵詞】：兒童虐待 心理復(fù)原力 應(yīng)對(duì)方式 心理健康
【學(xué)位授予單位】：中南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：B844.1
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 引言12-14
• 1.文獻(xiàn)綜述14-30
• 1.1 兒童虐待研究綜述14-17
• 1.1.1 兒童虐待的研究現(xiàn)狀14-15
• 1.1.2 兒童虐待的定義15-16
• 1.1.3 兒童虐待的形式16
• 1.1.4 兒童虐待的影響因素及對(duì)個(gè)體的影響16-17
• 1.2 心理復(fù)原力研究綜述17-21
• 1.2.1 心理復(fù)原力的研究歷程17-18
• 1.2.2 心理復(fù)原力概念的界定18-19
• 1.2.3 心理復(fù)原力的保護(hù)性因素及相關(guān)研究19-20
• 1.2.4 心理復(fù)原力的測(cè)量20-21
• 1.3 應(yīng)對(duì)方式研究綜述21-23
• 1.3.1 應(yīng)對(duì)方式概念21
• 1.3.2 應(yīng)對(duì)方式的分類(lèi)21-22
• 1.3.3 應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究22-23
• 1.3.4 應(yīng)對(duì)方式的測(cè)量23
• 1.4 心理健康研究綜述23-25
• 1.4.1 心理健康的概念23-24
• 1.4.2 心理健康的測(cè)量24
• 1.4.3 心理健康的相關(guān)研究24-25
• 1.5 兒童虐待、心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式與心理健康關(guān)系研究25-28
• 1.5.1 心理復(fù)原力與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究25-26
• 1.5.2 心理復(fù)原力與心理健康的關(guān)系研究26-27
• 1.5.3 應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系研究27
• 1.5.4 兒童虐待與心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式、心理健康的關(guān)系研究27-28
• 1.6 已有研究的不足和問(wèn)題的提出及研究意義28-30
• 1.6.1 已有研究的不足和問(wèn)題的提出28-29
• 1.6.2 研究意義29-30
• 2.研究過(guò)程30-33
• 2.1 研究假設(shè)30
• 2.2 研究對(duì)象30-31
• 2.3 研究工具31-32
• 2.3.1 CTQ-SF兒童期虐待問(wèn)卷31
• 2.3.2 青少年心理復(fù)原力量表31
• 2.3.3 心理健康量表31-32
• 2.3.4 簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷32
• 2.4 實(shí)測(cè)過(guò)程32
• 2.5 數(shù)據(jù)處理32-33
• 3.研究結(jié)果33-49
• 3.1 兒童遭受虐待的現(xiàn)狀33
• 3.2 兒童虐待在人口學(xué)變量上的差異33-41
• 3.2.1 不同性別的兒童在兒童虐待上的差異檢驗(yàn)33-34
• 3.2.2 是否獨(dú)生子女在兒童虐待上的差異檢驗(yàn)34
• 3.2.3 不同家庭所在地在兒童虐待上的差異檢驗(yàn)34-36
• 3.2.4 不同家庭經(jīng)濟(jì)水平在兒童虐待上的差異檢驗(yàn)36-38
• 3.2.5 父親不同教育水平在兒童虐待上的差異檢驗(yàn)38-40
• 3.2.6 母親不同教育水平在兒童虐待上的差異檢驗(yàn)40-41
• 3.3 兒童虐待、心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的相關(guān)分析41-45
• 3.4 兒童虐待、心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康的預(yù)測(cè)45-47
• 3.4.1 兒童虐待對(duì)心理健康的預(yù)測(cè)45
• 3.4.2 心理復(fù)原力對(duì)心理健康的預(yù)測(cè)45
• 3.4.3 應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康的預(yù)測(cè)45-46
• 3.4.4 兒童虐待對(duì)應(yīng)對(duì)方式的預(yù)測(cè)46
• 3.4.5 兒童虐待對(duì)心理復(fù)原力的預(yù)測(cè)46-47
• 3.5 應(yīng)對(duì)方式、心理復(fù)原力在兒童虐待和心理健康間的中介效應(yīng)47-49
• 3.5.1 應(yīng)對(duì)方式在兒童虐待和心理健康間的中介作用47-48
• 3.5.2 心理復(fù)原力在兒童虐待和心理健康間的中介作用48-49
• 4.分析與討論49-54
• 4.1 兒童虐待的現(xiàn)狀49-51
• 4.2 兒童虐待、心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的相關(guān)分析51-52
• 4.3 兒童虐待、心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式、心理健康間的預(yù)測(cè)作用52-53
• 4.4 心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式在兒童虐待和心理健康間的中介效應(yīng)53-54
• 5.啟示與建議54-56
• 6.結(jié)束語(yǔ)56-57
• 6.1 本研究主要結(jié)論56
• 6.2 研究不足及展望56-57
• 參考文獻(xiàn)57-62
• 致謝62-63
• 附錄63-64

  本文關(guān)鍵詞：兒童虐待、心理復(fù)原力、應(yīng)對(duì)方式及心理健康的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：271340