【摘要】：通過梳理既往研究發(fā)現(xiàn),大部分研究均探討了壓力和懷舊之間的關(guān)系,然而是否在所有情況下壓力都能夠引起人們的懷舊,何種因素會(huì)調(diào)節(jié)壓力和懷舊之間的關(guān)系,即壓力與懷舊之間的影響因素是什么?這個(gè)問題研究者尚未解釋清楚。本研究以資源保存理論為基礎(chǔ),致力于研究壓力感知和懷舊傾向之間的關(guān)系,并且引入一般自我效能感和調(diào)節(jié)定向兩個(gè)變量,探討一般自我效能感和調(diào)節(jié)定向如何在壓力感知對懷舊傾向的影響中起調(diào)節(jié)作用。資源保存理論認(rèn)為,個(gè)體具有獲得資源、維持資源和構(gòu)建資源的能力,個(gè)體對這些資源的使用能夠?qū)毫σ鸬慕Y(jié)果起到緩沖的作用。因此,本文猜測個(gè)體在感知到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生懷舊傾向,這時(shí)個(gè)體會(huì)獲取或構(gòu)建一定的資源,用以增加或減少懷舊的程度。本研究主要采用問卷調(diào)查法,使用《壓力感知量表》、《懷舊本土化量表》、《一般自我效能感量表》以及《調(diào)節(jié)定向量表》四個(gè)量表,對吉林大學(xué)以及濱州醫(yī)學(xué)院210名大學(xué)生及研究生進(jìn)行施測。得到的數(shù)據(jù)用SPSS和Bootstrap插件進(jìn)行分析。首先對主效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn),即壓力對懷舊傾向的影響;其次檢驗(yàn)一般自我效能感和調(diào)節(jié)定向的調(diào)節(jié)作用,最后得出如下結(jié)論:(1)大學(xué)生壓力感知正向影響大學(xué)生懷舊傾向,大學(xué)生感知到的壓力越大,懷舊傾向越強(qiáng);(2)自我效能感在壓力感知對懷舊傾向的影響中起負(fù)向調(diào)節(jié)作用,即自我效能感越強(qiáng)的學(xué)生壓力對懷舊的影響越弱。(3)預(yù)防定向正向調(diào)節(jié)壓力感知對懷舊傾向的影響,預(yù)防定向越強(qiáng)的學(xué)生,壓力對懷舊的影響越強(qiáng);促進(jìn)定向在壓力感知對懷舊傾向的影響中不存在調(diào)節(jié)作用。本研究的意義在于加入一般自我效能感和調(diào)節(jié)定向兩個(gè)調(diào)節(jié)變量,對壓力感知和懷舊傾向之間的影響因素進(jìn)行研究,彌補(bǔ)了前人對壓力感知對懷舊傾向之間影響因素研究的空白,豐富了壓力對懷舊的相關(guān)研究。本研究的實(shí)踐意義在于通過對懷舊的研究,可以采用懷舊的方法緩解大學(xué)生的心理壓力,幫助大學(xué)生順利度過大學(xué)生活,培養(yǎng)健康的人格。
【圖文】：

刺激理論學(xué)說示意圖

圖 1.2 應(yīng)激 GAS 反應(yīng)理論模型該理論的意義在于它引入生理變量，，這比心理變量在評估上更具有信激源對個(gè)體的影響提供了有力的客觀證據(jù)。該理論的不足仍然是沒有看
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B848

【參考文獻(xiàn)】

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3 管雯s

本文編號：2671029