【摘要】：眾所周知,人際間的交往都或多或少地影響著我們每個人,大學生作為一個正在成長的重要群體,對其人際交往的研究顯得尤為重要。互惠對個體的社會性發(fā)展具有重要的意義,個體在接受到他人的幫助后對第三方個體進行幫助的現(xiàn)象屬于上行間接互惠,也就是我們通常所理解的愛心傳遞,把別人給予自己的愛心再傳遞給下一個人。諸多證據(jù)表明,上行間接互惠能夠促進社會交往和合作,雖然上行間接互惠在日常生活中較為常見,但是目前對于影響上行間接互惠的心理因素我們了解得并不多,并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,在人類的溝通交往中,人際互動之間,上行間接互惠行為的比例逐漸增加,也更加常見,因此對這一人際現(xiàn)象的內在機制進行研究在當今具有非常重要的價值和積極的意義。因此,從現(xiàn)實意義出發(fā),基于以往對上行間接互惠的研究,本研究試圖對大學生的上行間接互惠進行探討,并且試圖了解在這個過程中的內在機制,以此豐富上行間接互惠的研究,促進個體間合作行為的發(fā)生和社會生態(tài)的美好建設。研究1采用問卷調查法,以500名高校在校本科生和研究生為研究對象,對其上行間接互惠以及情緒和心理資本在其中的作用進行分析和探討,研究結果表明,上行間接互惠行為在大學生群體中是普遍存在的,是否受惠影響了上行間接互惠,相比于沒有得到陌生他人幫助的個體,那些得到陌生他人幫助的個體傾向于傳遞這種“愛心”,表現(xiàn)為更愿意助人。同時探討了情緒和心理資本對上行間接互惠的影響,其中感恩、負債感、心理資本對上行間接互惠均有顯著的中介作用。研究2采用問卷調查法,以250名高校在校本科生和研究生為研究對象,探討了自戀對上行間接互惠的影響,結果表明當個體受惠時,自戀對助人行為有顯著的影響,低自戀個體的助人行為水平顯著高于高自戀個體的助人行為水平;當個體沒有受惠時,高低自戀組的個體在助人行為水平?jīng)]有顯著性差異。通過以上研究,可以幫助我們更好地了解上行間接互惠的發(fā)生發(fā)展和變化。進而為大學生的人際交往提供一些指導和建議。本研究所得結論如下:(1)上行間接互惠在大學生群體中普遍存在,是否受惠影響了上行間接互惠行為;(2)情緒和心理資本對上行間接互惠發(fā)揮多重中介作用;(3)自戀對上行間接互惠中有邊緣顯著的調節(jié)效應。
【圖文】：

低自戀組邐高自戀組逡逑圖５．１不同情境下低自戀組和高自戀組的助人行為水平逡逑６．４邋邐逡逑６．２邐＿邋＾邋邐逡逑一？—低自戀組逡逑６邐｜一》—高自戀組｜逡逑Ｓ５８逡逑Ｓ邋５邋６邋＇逡逑＾５．４邋－邐邐—￣￣二＾ｆ逡逑５．２邋－逡逑５邋＿逡逑４．８邐邐１邐逡逑受惠組邐控制組逡逑圖５．邋２不同情境下低自戀組和高自戀組的助人行為水平逡逑５．邋９分析討論逡逑通過調節(jié)效應分析發(fā)現(xiàn)自戀在上行間接互惠中有邊緣顯著的調節(jié)作用，表明逡逑自戀對上行間接互惠具有一定的調節(jié)作用。在得到他人幫助后，相較于高自戀個逡逑體，低自戀個體對陌生他人的助人行為水平更高。而在沒有得到幫助時，低自戀逡逑的個體的助人行為水平比高自戀的個體的助人行為水平高，但沒有顯著性差異。逡逑對此可能的解釋是：高低自戀個體在自我中心意識上存在差異，以自我為中心的逡逑特點使得高自戀個體更加關注個人利益得失，而比較少關注自己對外界的影響，逡逑并且高自戀者在正性事件上傾向于歸因為內部、穩(wěn)定的、普遍的原因（嚴順琴，逡逑張寧

受惠組邐控制組逡逑圖５．邋２不同情境下低自戀組和高自戀組的助人行為水平逡逑５．邋９分析討論逡逑通過調節(jié)效應分析發(fā)現(xiàn)自戀在上行間接互惠中有邊緣顯著的調節(jié)作用，表明逡逑自戀對上行間接互惠具有一定的調節(jié)作用。在得到他人幫助后，相較于高自戀個逡逑體，低自戀個體對陌生他人的助人行為水平更高。而在沒有得到幫助時，低自戀逡逑的個體的助人行為水平比高自戀的個體的助人行為水平高，但沒有顯著性差異。逡逑對此可能的解釋是：高低自戀個體在自我中心意識上存在差異，以自我為中心的逡逑特點使得高自戀個體更加關注個人利益得失，而比較少關注自己對外界的影響，逡逑并且高自戀者在正性事件上傾向于歸因為內部、穩(wěn)定的、普遍的原因（嚴順琴，逡逑張寧
【學位授予單位】：武漢大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：B842.6

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