發(fā)布時間：2020-04-30 00:26

【摘要】：目的:了解湖南省不同經(jīng)濟水平地區(qū)留守兒童的人格發(fā)展特征與心理健康狀況;對不同經(jīng)濟水平地區(qū)留守兒童的人格特征的特點及其對心理健康的影響進行調(diào)查分析,以期為不同經(jīng)濟水平地區(qū)留守兒童的心理健康教育工作的發(fā)展提供參考依據(jù)。方法:于2017年6月至2017年8月,采用多階段整群抽樣的方法,先參考湖南省統(tǒng)計年鑒對貧困縣及非貧困縣的定義對湖南省所有區(qū)縣進行經(jīng)濟水平等級的劃分,借助隨機數(shù)字表法從湖南省所有縣中隨機抽取2個貧困縣和1個非貧困縣,在抽取得到的3個縣中再次借助隨機數(shù)字表法各從中隨機抽取1鎮(zhèn)(鄉(xiāng)),以該鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中6～14歲的兒童作為研究對象進行匿名調(diào)查。采用描述性統(tǒng)計學(xué)指標(均數(shù)、標準差、中位數(shù)、四分位間距、極差、率、構(gòu)成比、相對比等)對研究結(jié)果中的一般資料及各個量表的得分情況進行統(tǒng)計學(xué)描述;對服從正態(tài)分布的計量資料采用兩獨立樣本t檢驗或單因素方差分析進行組間資料的比較,對不服從正態(tài)分布的計量資料采用兩組或多組資料的秩和檢驗進行組間資料的比較;采用卡方檢驗及Fisher確切概率法進行率的比較;采用有序logistic回歸影響留守兒童的心理健康狀況的因素進行多因素分析。結(jié)果:1.本調(diào)查在最終抽取到的3個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中共發(fā)放問卷890份,回收有效調(diào)查問卷813份(91.35%);其中特困地區(qū)共發(fā)放問卷657份(73.82%),回收有效調(diào)查問卷613份(93.30%),非特困地區(qū)共發(fā)放問卷233份(26.18%),回收有效調(diào)查問卷200份(85.84%)。2.特困地區(qū)留守兒童心理健康總得分與國內(nèi)常模相比有統(tǒng)計學(xué)差異(t=2.876,P0.05),非特困地區(qū)留守兒童心理健康總得分與國內(nèi)常模相比有統(tǒng)計學(xué)差異(t=2.049,P0.05);針對2個特困鎮(zhèn)(鄉(xiāng))收集到的613例有效調(diào)查對象的結(jié)果顯示,所有項目及總分的得分均相對集中在“中等”水平,且整體來看判定等級為“非常差”、“比較差”的比例均略高于判定等級為“非常好”、“比較好”的比例。除安全與信任外其他項目等級達到“非常好”的比例均低于10%,而愉快體驗、情緒反映以及自信與自尊則是嚴重性排名靠前的特困地區(qū)留守兒童心理問題;針對1個非特困鎮(zhèn)(鄉(xiāng))收集到的200例有效調(diào)查對象的分析結(jié)果顯示,所有項目及總分的得分同樣相對集中在“中等”水平,且整體來看判定等級為“非常差”、“比較差”的比例均略低于判定等級為“非常好”、“比較好”的比例。焦慮體驗以及情緒反應(yīng)等級達到“非常好”的比例均超過15%,而需要滿足、愉快體驗則是嚴重性排名相對靠前的非特困地區(qū)留守兒童心理問題。3.特困地區(qū)留守兒童精神質(zhì)得分與國內(nèi)常模相比有統(tǒng)計學(xué)差異(t=2.315,P0.05),非特困地區(qū)留守兒童精神質(zhì)得分與國內(nèi)常模相比沒有統(tǒng)計學(xué)差異(t=0.830,P0.05);留守兒童精神質(zhì)人格影響因素分析的結(jié)果顯示:年齡偏大(OR=0.42,95%CI:0.25～0.79)是留守兒童傾向于精神質(zhì)人格的保護因素;女性(OR=2.07,95%CI:1.22-4.81)、與主要監(jiān)護人關(guān)系不好(OR=2.89,95%CI:1.63-6.10)、與外出務(wù)工的父母見面周期超過9個月(OR=3.82,95%CI:2.68～5.90)、自尊與自信得分等級差(OR=3.05,95%CI:1.83-4.44)以及愉快體驗得分等級差(OR=2.96,95%CI:1.77～4.70)是留守兒童傾向于精神質(zhì)人格的危險因素。4.特困地區(qū)留守兒童內(nèi)外向得分與國內(nèi)常模相比有統(tǒng)計學(xué)差異(t=2.498,P0.05),非特困地區(qū)留守兒童內(nèi)外向得分與國內(nèi)常模相比有統(tǒng)計學(xué)差異(t=1.980,P0.05);留守兒童內(nèi)外向人格狀況的影響因素分析的結(jié)果顯示:兒童不住校(OR=0.65,95%CI:0.33～0.92)是留守兒童傾向于內(nèi)向型人格的保護因素;女性(OR=3.01,95%CI:1.92～4.14)、與主要監(jiān)護人關(guān)系不好(OR=2.95,95%CI:2.13-4.54)、自尊與自信得分等級差(OR=4.19,95%CI:2.87～9.27)以及安全與信任得分等級差(OR=3.48,95%CI:2.52～5.37)是留守兒童傾向于內(nèi)向型人格的危險因素。5.特困地區(qū)留守兒童穩(wěn)定性得分與國內(nèi)常模相比沒有統(tǒng)計學(xué)差異(t=1.287,P0.05),非特困地區(qū)留守兒童穩(wěn)定性得分與國內(nèi)常模相比沒有統(tǒng)計學(xué)差異(t=0.549,P0.05);留守兒童穩(wěn)定性人格狀況的影響因素分析的結(jié)果顯示:年齡偏大(OR=0.38,95%CI:0.21-0.77)、兒童來自非特困地區(qū)(OR=0.32,95%CI:0.18-0.80)是留守兒童傾向于穩(wěn)定性人格的保護因素;父母婚姻狀況不好(OR=5.96,95%CI:3.82～9.42)、需要滿足得分等級差(OR=5.12,95%CI:2.60～10.32)以及愉快體驗得分等級差(OR=2.56,95%CI:1.89～4.21)是留守兒童傾向于不穩(wěn)定性人格的危險因素。6.特困地區(qū)留守兒童掩飾型和淳樸型得分與國內(nèi)常模相比沒有統(tǒng)計學(xué)差異(t=1.287,P0.05),非特困地區(qū)留守兒童掩飾型和淳樸型得分與國內(nèi)常模相比沒有統(tǒng)計學(xué)差異(t=0.549,P0.05);留守兒童內(nèi)外向人格狀況的影響因素分析的結(jié)果顯示:女性(OR=3.26,95%CI:1.67-6.00)、兒童來自非特困地區(qū)(OR=2.11,95%CI:1.36～3.95)、年齡偏大(OR=3.52,95%CI:2.99～4.89)、自尊與自信得分等級差(OR=3.21,95%CI:1.47～6.63)是留守兒童傾向于掩飾型人格的危險因素。結(jié)論:1.特困留守兒童與非特困留守兒童相比,更加傾向于精神質(zhì)、不穩(wěn)定、內(nèi)向以及掩飾型人格;2.愉快體驗、情緒反映以及自信與自尊是特困地區(qū)留守兒童的主要心理問題,需要滿足、愉快體驗則是非特困地區(qū)留守兒童則主要心理問題;3.留守兒童的人格特征與其本身存在的心理問題有一定的關(guān)聯(lián)性,同時也與留守兒童的年齡、性別、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟水平、監(jiān)護方式以及兒童與主要監(jiān)護者關(guān)系等因素有關(guān)。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B848

【參考文獻】

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本文編號：2645171