【摘要】：視覺(jué)工作記憶能夠暫時(shí)性地存儲(chǔ)和加工視覺(jué)信息,注意則具有選擇和篩選視覺(jué)信息的功能。一直以來(lái),注意與視覺(jué)工作記憶的研究備受關(guān)注。研究者重點(diǎn)探討了視覺(jué)工作記憶表征中的正向注意引導(dǎo)偏向以及視覺(jué)工作記憶中的內(nèi)容影響視覺(jué)任務(wù)中注意選擇過(guò)程的研究(DesimoneDuncan,1995;NavalpakkamItti,2005;Wolfe,1994),發(fā)現(xiàn)視覺(jué)工作記憶中的內(nèi)容能夠引導(dǎo)注意,影響注意選擇的過(guò)程,同時(shí)注意的選擇也會(huì)影響視覺(jué)工作記憶的表征,但負(fù)向注意和正向注意對(duì)視覺(jué)工作記憶表征的影響有何不同?兩種類型注意對(duì)視覺(jué)工作記憶表征的影響基于怎樣的內(nèi)在機(jī)制?尚不清楚。本研究通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)上述問(wèn)題加以探討。實(shí)驗(yàn)1采用目標(biāo)記憶再認(rèn)范式,探討線索指向單個(gè)項(xiàng)目時(shí),正向、負(fù)向注意對(duì)編碼階段視覺(jué)工作記憶表征的影響;實(shí)驗(yàn)2在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上改變線索指向項(xiàng)目的數(shù)量,探討線索指向多個(gè)項(xiàng)目時(shí),正向、負(fù)向注意對(duì)編碼階段視覺(jué)工作記憶表征的影響;實(shí)驗(yàn)3探討注意影響編碼階段視覺(jué)工作記憶表征的作用機(jī)制,采用事件相關(guān)電位技術(shù),分析線索呈現(xiàn)階段及記憶階段不同注意條件下誘發(fā)的N1、P2的波幅的變化,從而探究不同注意影響視覺(jué)工作記憶表征的內(nèi)在機(jī)制。結(jié)果發(fā)現(xiàn),無(wú)論線索指向1個(gè)或者多個(gè)項(xiàng)目,正向注意和負(fù)向注意都促進(jìn)了高優(yōu)先性項(xiàng)目在視覺(jué)工作記憶中的表征,出現(xiàn)了注意促進(jìn)效應(yīng),但正向注意條件下的促進(jìn)效應(yīng)更強(qiáng);相比于基線條件和負(fù)向線索條件,正向注意條件下在早期注意線索呈現(xiàn)階段和記憶階段分別誘發(fā)了更大的P2和N1波幅,而負(fù)向注意條件下的P2、N1波幅也比基線條件更大。我們得到結(jié)論:1.正向注意與負(fù)向注意都能夠產(chǎn)生注意促進(jìn)效應(yīng),高優(yōu)先性項(xiàng)目在視覺(jué)工作記憶的表征得到加強(qiáng);2.在促進(jìn)高優(yōu)先性項(xiàng)目在VWM表征時(shí),正向注意比負(fù)向注意的效應(yīng)更強(qiáng);3.正向注意條件下的“選擇模板”比負(fù)向注意條件下的“拒絕模板”更高效,二者存在機(jī)制上的差異,這可能是導(dǎo)致二者對(duì)VWM中項(xiàng)目的表征產(chǎn)生不同引導(dǎo)效率的原因。
【圖文】：

實(shí)驗(yàn)程序使用 E-prime2.0 編制，在 Lenovo 計(jì)算機(jī)上呈現(xiàn)，，屏幕分辨4×768 像素，刷新率為 60Hz。.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖 1-1 實(shí)驗(yàn)材料示意圖

采用基于特征的線索，以在屏幕中央呈現(xiàn)形狀的方式提示。正向線索條件下對(duì)注意進(jìn)行正向引導(dǎo)，與線索階段呈現(xiàn)在屏幕中央的提示形狀相同的 1 個(gè)記憶項(xiàng)圖 1-2 實(shí)驗(yàn)一不同條件下的單一試次流程圖
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：B842.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張曉倩;姚文瑞;;首發(fā)型未服藥非器質(zhì)性睡眠障礙患者前瞻性記憶與工作記憶相關(guān)分析[J];安徽醫(yī)學(xué);2018年11期

2 劉爽;仝晶晶;郭冬月;柯余鋒;許敏鵬;萬(wàn)柏坤;明東;;情緒影響工作記憶的研究現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)向[J];中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)報(bào);2017年06期

3 張娜娜;;工作記憶與二語(yǔ)習(xí)得研究——《第二語(yǔ)言習(xí)得和加工過(guò)程中的工作記憶》評(píng)介[J];當(dāng)代外語(yǔ)研究;2017年06期

4 高超;;閱讀障礙與視空工作記憶[J];中小學(xué)心理健康教育;2016年07期

5 周南;;中小學(xué)生工作記憶訓(xùn)練策略[J];江蘇教育;2017年32期

6 龍皓;;關(guān)于工作記憶在語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的國(guó)外研究綜述[J];課程教育研究;2017年05期

7 ;新研究表明健康狀況影響工作記憶[J];世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘;2018年85期

8 陶紅;;鋼琴即興創(chuàng)編音樂(lè)作為情境緩沖器于兒童工作記憶發(fā)展的運(yùn)用[J];藝術(shù)評(píng)鑒;2016年13期

9 王秀麗;;工作記憶與二語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀研究現(xiàn)狀與反思[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2017年01期

10 張一全;陳順森;;工作記憶負(fù)荷對(duì)層級(jí)表征任務(wù)轉(zhuǎn)換的影響[J];閩南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2017年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張安娜;肖風(fēng);;工作記憶在翻譯中的作用[A];第二十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集[C];2018年

2 張海航;沈模衛(wèi);徐陣雁;周吉帆;;視覺(jué)工作記憶中的自動(dòng)整合[A];第十八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集——心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展[C];2015年

3 黃媛;孫忠強(qiáng);水仁德;;視覺(jué)工作記憶的動(dòng)態(tài)空間構(gòu)型:基于射影的不變性[A];第十八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集——心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展[C];2015年

4 李海峰;陳亞楠;杜峰;張侃;;工作記憶操作對(duì)記憶驅(qū)動(dòng)注意捕獲的干擾[A];第十八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集——心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展[C];2015年

5 周荃;邢淑芬;姜媛;方平;;注意偏向?qū)φJ(rèn)知重評(píng)效果的影響:工作記憶刷新能力的調(diào)節(jié)作用[A];第十八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集——心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展[C];2015年

6 楊曉虹;林楠;楊玉芳;;工作記憶在語(yǔ)篇理解中的作用[A];第十九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集[C];2016年

7 胡岑樓;張豹;繆素媚;陳顏璋;;工作記憶負(fù)載對(duì)基于工作記憶表征的注意引導(dǎo)效應(yīng)的影響[A];第十九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集[C];2016年

8 鄭月紅;莫閑;;緊張刺激下工作記憶刷新的個(gè)體差異及其對(duì)駕駛決策的影響[A];第八次全國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2015年

9 沈模衛(wèi);李杰;高在峰;;客體復(fù)雜度影響工作記憶可存儲(chǔ)的客體數(shù)目[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 李杰;邵娜;;眼跳引起視覺(jué)工作記憶自動(dòng)分配[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 潘希;活動(dòng)記憶讓孩子變得更聰明[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2011年

2 記者 張夢(mèng)然;老年人工作記憶成功恢復(fù)[N];科技日?qǐng)?bào);2019年

3 記者 劉海英;健康狀況和生活方式影響工作記憶[N];科技日?qǐng)?bào);2017年

4 南通大學(xué)杏林學(xué)院 陶愛(ài)華 上海師范大學(xué)心理學(xué)系 王沛;老化刻板印象影響工作記憶[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2017年

5 中國(guó)科學(xué)院心理研究所 李德明 李貴蕓 南京師范大學(xué)教育科學(xué)研究院心理研究所 劉昌;高級(jí)知識(shí)分子老來(lái)“聰明依舊”[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2002年

6 高博;大腦超負(fù)荷是種怎樣的體驗(yàn)[N];科技日?qǐng)?bào);2019年

7 魯亦;刺激特定腦區(qū)可恢復(fù)老年人記憶力[N];中國(guó)科學(xué)報(bào);2019年

8 周仁來(lái) 趙鑫 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；北京師范大學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;智力可以通過(guò)訓(xùn)練提高嗎[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

9 記者 曹繼軍 顏維琦;大腦工作記憶作用機(jī)制被發(fā)現(xiàn)[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

10 高博;“工作記憶”訓(xùn)練可提高智商[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張德香;注意引導(dǎo)對(duì)視覺(jué)工作記憶表征的影響[D];山東師范大學(xué);2019年

2 黃羽商;客體構(gòu)型的視覺(jué)工作記憶加工機(jī)制[D];浙江大學(xué);2018年

3 朱誠(chéng)峰;視覺(jué)工作記憶中動(dòng)態(tài)構(gòu)建的格式塔的保持加工機(jī)制[D];浙江大學(xué);2019年

4 陳敏;基于工作記憶的精神分裂癥事件相關(guān)電位研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2019年

5 年青;籃球運(yùn)動(dòng)員視空工作記憶負(fù)載對(duì)視覺(jué)搜索的影響機(jī)制研究[D];東北師范大學(xué);2017年

6 沈瑋;肝氣郁結(jié)證MCI患者言語(yǔ)和空間工作記憶的ERP研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2017年

7 楊平;客體信息在視覺(jué)工作記憶中的維持與提取研究[D];電子科技大學(xué);2018年

8 吳凡;客體注意在工作記憶加工綁定中的特性[D];浙江大學(xué);2018年

9 王一托;恐懼應(yīng)激影響大腦認(rèn)知功能的功能磁共振成像研究[D];軍事科學(xué)院;2018年

10 徐欣穎;自我威脅刺激的注意加工[D];上海師范大學(xué);2018年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李培;工作記憶干擾抑制的神經(jīng)振蕩機(jī)制[D];華東師范大學(xué);2019年

2 胡家瑋;顳葉聯(lián)合皮層參與聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)工作記憶的神經(jīng)機(jī)制[D];華東師范大學(xué);2019年

3 曹p荑

本文編號(hào)：2643810