面部表情與捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系對(duì)大學(xué)生慈善眾籌捐贈(zèng)行為的影響
發(fā)布時(shí)間:2020-04-28 04:13
【摘要】:慈善眾籌是我國(guó)新興的一種慈善捐贈(zèng)形式,它是在互聯(lián)網(wǎng)背景下應(yīng)運(yùn)而生,又以社交媒體為傳播平臺(tái),較傳統(tǒng)的慈善捐贈(zèng)形式有更加快捷的傳播速度以及更廣的傳播范圍。慈善眾籌以圖片、文字、視頻等形式能夠讓捐贈(zèng)者有更加直觀的體驗(yàn)。其中,圖片作為捐贈(zèng)者目睹的一個(gè)主要刺激,社交軟件作為主要平臺(tái),這兩方面對(duì)慈善眾籌效果有一定的影響作用。對(duì)于眾籌圖片中求助者面部表情以及受益者與捐贈(zèng)者之間的關(guān)系影響捐贈(zèng)行為的探討,在促進(jìn)眾籌效果方面是有意義的。本研究以大學(xué)生為被試,通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn),探究不同年齡階段受益人面部表情與捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系對(duì)慈善眾籌捐贈(zèng)行為的影響。實(shí)驗(yàn)1探討受益兒童面部表情與捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系對(duì)慈善眾籌捐贈(zèng)行為的影響。對(duì)49名被試進(jìn)行研究,采用2×2被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。自變量為:受益兒童面部表情(快樂、悲傷)、捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系(熟人發(fā)布、陌生人發(fā)布),因變量為捐贈(zèng)金額以及分享意愿。通過(guò)電腦為被試隨機(jī)呈現(xiàn)16個(gè)眾籌案例,被試需對(duì)每個(gè)案例的捐贈(zèng)金額與分享意愿做出反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):受益兒童面部表情的主效應(yīng)不顯著,捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系的主效應(yīng)顯著,受益兒童面部表情與捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系之間的交互作用不顯著。實(shí)驗(yàn)2探討受益青年面部表情與捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系對(duì)慈善眾籌捐贈(zèng)行為的影響。對(duì)46名被試進(jìn)行研究,采用與實(shí)驗(yàn)1相同的實(shí)驗(yàn)操作。結(jié)果發(fā)現(xiàn):受益青年面部表情的主效應(yīng)顯著,捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系的主效應(yīng)顯著,面部表情與捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系之間的交互作用顯著。實(shí)驗(yàn)3探討受益老年人面部表情與捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系對(duì)慈善眾籌捐贈(zèng)行為的影響。對(duì)40名被試進(jìn)行研究,采用與實(shí)驗(yàn)1相同的實(shí)驗(yàn)操作。結(jié)果發(fā)現(xiàn):受益老年人面部表情對(duì)捐贈(zèng)金額的主效應(yīng)顯著,對(duì)分享意愿的主效應(yīng)不顯著,捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系的主效應(yīng)顯著,面部表情與捐贈(zèng)者—受益者關(guān)系之間對(duì)捐贈(zèng)金額的交互作用顯著,對(duì)分享意愿的交互作用不顯著。綜上所述,本研究主要得到以下結(jié)論:(1)進(jìn)行慈善眾籌捐贈(zèng)的大學(xué)生不會(huì)受到兒童受益者面部表情的影響,但會(huì)受到青年和老年受益者面部表情的影響;(2)捐贈(zèng)者—受益者的關(guān)系對(duì)三個(gè)年齡段受益者的捐贈(zèng)有影響;(3)青年和老年受益者面部表情與捐贈(zèng)者—受益者的關(guān)系對(duì)捐贈(zèng)有交互作用;(4)被試對(duì)慈善眾籌信息的分享意愿僅受青年人面部表情的影響;(5)捐贈(zèng)者更愿意分享與自己有關(guān)系受益人的眾籌信息。
【圖文】:
實(shí)驗(yàn)采用個(gè)別施測(cè),用 e-prime 軟件編制實(shí)驗(yàn)程序,在安靜,無(wú)干擾的實(shí)進(jìn)行 正式實(shí)驗(yàn)之前會(huì)呈現(xiàn)文字指導(dǎo)語(yǔ) 親愛的同學(xué),,您好!本次實(shí)驗(yàn)是善眾籌的態(tài)度調(diào)查。實(shí)驗(yàn)為假設(shè)情境,將會(huì)以在你朋友圈分享的眾籌形式并假設(shè)你有 350 元代幣用以捐贈(zèng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程將依次呈現(xiàn)朋友圈截圖、眾籌字信息、受益人照片,隨后需要你對(duì)捐贈(zèng)金額和分享意愿進(jìn)行反饋。驗(yàn)前需要你依次輸入與你最親密且來(lái)往較多的熟人的姓名或昵稱。對(duì)此我只用于實(shí)驗(yàn)且遵循保密原則。驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)兩種朋友圈分享的眾籌信息,一種是陌生人分享的眾籌信息人為無(wú)意義字符表示)。另一種是熟人分享的眾籌信息,即實(shí)驗(yàn)前你輸入姓名所分享的眾籌信息 式實(shí)驗(yàn)程序的步驟為:先呈現(xiàn)注視點(diǎn) + ,然后依次呈現(xiàn)三張圖片,分別布的求助信息(朋友圈截圖) 求助文字信息 求助者照片 圖片呈現(xiàn)之試輸入自己的捐贈(zèng)金額和信息分享意愿
錄入熟人姓名
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:B842;D632.9
【圖文】:
實(shí)驗(yàn)采用個(gè)別施測(cè),用 e-prime 軟件編制實(shí)驗(yàn)程序,在安靜,無(wú)干擾的實(shí)進(jìn)行 正式實(shí)驗(yàn)之前會(huì)呈現(xiàn)文字指導(dǎo)語(yǔ) 親愛的同學(xué),,您好!本次實(shí)驗(yàn)是善眾籌的態(tài)度調(diào)查。實(shí)驗(yàn)為假設(shè)情境,將會(huì)以在你朋友圈分享的眾籌形式并假設(shè)你有 350 元代幣用以捐贈(zèng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程將依次呈現(xiàn)朋友圈截圖、眾籌字信息、受益人照片,隨后需要你對(duì)捐贈(zèng)金額和分享意愿進(jìn)行反饋。驗(yàn)前需要你依次輸入與你最親密且來(lái)往較多的熟人的姓名或昵稱。對(duì)此我只用于實(shí)驗(yàn)且遵循保密原則。驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)兩種朋友圈分享的眾籌信息,一種是陌生人分享的眾籌信息人為無(wú)意義字符表示)。另一種是熟人分享的眾籌信息,即實(shí)驗(yàn)前你輸入姓名所分享的眾籌信息 式實(shí)驗(yàn)程序的步驟為:先呈現(xiàn)注視點(diǎn) + ,然后依次呈現(xiàn)三張圖片,分別布的求助信息(朋友圈截圖) 求助文字信息 求助者照片 圖片呈現(xiàn)之試輸入自己的捐贈(zèng)金額和信息分享意愿
錄入熟人姓名
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:B842;D632.9
【參考文獻(xiàn)】
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1 楊靜;宋爽;項(xiàng)紫霓;張興慧;羅玉晗;王耘;;流動(dòng)和留守兒童生活事件和人際關(guān)系與利他親社會(huì)行為的關(guān)系[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2015年11期
2 郭斌;;大學(xué)生慈善捐贈(zèng)行為規(guī)律及影響因素分析[J];廣西社會(huì)科學(xué);2015年09期
3 賈爽;王海燕;李金q
本文編號(hào):2643051
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