【摘要】：人類(lèi)大量的知識(shí)都來(lái)源于向他人學(xué)習(xí),兒童有選擇性地向他人學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。兒童及嬰兒會(huì)依靠大量的線索來(lái)決定向誰(shuí)學(xué)習(xí),諸如熟悉性、可靠性、年齡等線索。熟悉性對(duì)個(gè)體的知覺(jué)加工和社會(huì)性加工均存在影響。種族信息作為信息提供者的熟悉度線索之一,不僅會(huì)影響嬰兒的面孔種族的識(shí)別和分類(lèi),也會(huì)影響嬰兒的選擇性社會(huì)學(xué)習(xí)。9個(gè)月大的嬰兒已經(jīng)能夠在知覺(jué)上形成基于種族的類(lèi)別概念,即能將同一種族的不同個(gè)體面孔知覺(jué)為同一種族類(lèi)別。那么,嬰兒在種族類(lèi)別水平上的選擇性社會(huì)學(xué)習(xí)又是怎樣的?也就是說(shuō),嬰兒在學(xué)習(xí)同一種族不同個(gè)體面孔提供的信息后,是否能夠?qū)⑵浞夯皆摲N族新的個(gè)體上?為了解決這一問(wèn)題,本研究采用注視線索范式,通過(guò)兩個(gè)研究三個(gè)實(shí)驗(yàn)考察了在模糊和確定情境下,嬰兒在熟悉階段對(duì)本族亞洲和他族非洲不同個(gè)體面孔的視線進(jìn)行追隨后,測(cè)試階段對(duì)本族和他族新面孔的視線追隨差別,進(jìn)一步探討了種族類(lèi)別對(duì)于嬰兒選擇性學(xué)習(xí)的影響。研究一考察了在本族和他族個(gè)體提供的信息可靠性不確定(50%)的情境下9個(gè)月嬰兒的選擇性社會(huì)學(xué)習(xí)的情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn),嬰兒僅追隨本族新異面孔所提供的線索,而不追隨他族面孔。研究二考察了在本族和他族個(gè)體提供的信息可靠性確定(100%、25%)的情境下9個(gè)月嬰兒對(duì)不同種族的選擇性社會(huì)學(xué)習(xí)情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1)在本族和他族面孔所提供的信息均非�？煽�(可靠性為100%)的情境下,嬰兒對(duì)本族和他族面孔都會(huì)進(jìn)行視線追隨,不會(huì)產(chǎn)生種族偏向。2)在本族和他族面孔所提供的信息均非常不可靠(可靠性為25%)的情境下,嬰兒同不確定情境下一樣,也產(chǎn)生了本族偏向,即只向本族新異面孔所提供的線索進(jìn)行視線追隨,對(duì)他族新異面孔則不會(huì)。綜上,得出如下結(jié)論:在不同可靠性情境下,面孔種族類(lèi)別對(duì)嬰兒的選擇性學(xué)習(xí)的影響是不同的。這可能說(shuō)明嬰兒面孔種族的知覺(jué)加工和社會(huì)性加工之間存在關(guān)聯(lián)。
【學(xué)位授予單位】：浙江理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：B842.3

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本文編號(hào)：2608194