【摘要】：當前,我國的心理健康事業(yè)正面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn),有效選拔出那些適合從事心理咨詢職業(yè)的人員并對其進行真正有效的專業(yè)訓練至關重要。大量心理咨詢與治療的研究者都已經在實證研究中發(fā)現,要想讓心理治療起作用,都必須依賴咨詢師和當事人之間建立起的良好工作關系。因此,識別出能夠建立良好咨詢關系的咨詢師,進而對關系能力進行測量在心理咨詢的理論與實務中均有著重要意義。本研究以咨詢師的人際能力為核心,將近年來廣受國外研究者關注的助長性人際技能及其測試方法這一熱點引入中國,擬檢驗FIS測試在中國文化背景下的適用性,并采用縱向研究的方式來檢驗心理咨詢與治療的專業(yè)訓練對咨詢師人際能力的影響。結果發(fā)現:(1)助長性人際技能測試-中文版包含8個評分項目,分別是:語言流暢性、積極預期與希望、說服力、情緒表達、溫暖/接納/理解、共情、同盟聯結能力和同盟破裂-修復的反應性,可以用來測量中國人群的助長性人際技能,但積極預期與希望項目的評分標準需要后續(xù)研究進一步修訂。(2)心理咨詢與治療的專業(yè)訓練可以提高咨詢師的助長性人際技能;(3)個體督導對咨詢師助長性人際技能的提高具有顯著預測作用。最后對本研究的價值進行了探討,并從研究方法和設計角度反思了本研究的不足,提出了今后研究的設想。
【圖文】：

咨詢師能夠提供一種允許他們與之建立良好關系的氛圍，，治療成功的基本條件逡逑就產生了（Ｓｔｒｕｐｐ，邋１９９３）。Ｂｒａｍｍｅｒ邋和邋Ｍａｃｄｏｎａｌｄ邋（２００３）對助人過程做了如逡逑下描述（如圖２．１所示）。照這個理解，咨詢師的人格特點和助人技巧決定了咨逡逑詢關系，然后又由咨詢關系引致治療效果（江光榮，２０１２，ｐ．５２）。逡逑Ｃ邐＼邐／■邐Ｎ邐／邐＼邐ｆ邐Ｎ逡逑助人者邋■邋助人邋邐＾邋助長邋邐＾特定逡逑人格Ｗ技巧條件４結果逡逑Ｖ邐Ｊ邐＼邐Ｊ邐＼邐）邐Ｖ邐Ｊ逡逑特質邐理解的邐信任邐當事人的逡逑態(tài)度邐支持的邐尊重邐社會的逡逑價值邐行動的邐自由邐助人者的逡逑Ｖ邐＞邐Ｖ邐）邐＼邐Ｊ邐Ｖ邐Ｊ逡逑圖２．１心理咨詢與治療概要圖示逡逑（Ｂｒａｍｍｅｒ邋＆邋ＭａｃＤｏｎａｌｄ，邋２００３．轉引自：江光榮，２０１２）逡逑從這一角度來講，創(chuàng)造性地建立并維持一種良好咨詢關系的能力可能是咨逡逑詢師在咨詢效果上存在差異的最主要來源（Ａｎｄｅｒｓｏｎ，邋Ｏｇｌｅｓ邋＆邋Ｗｅｉｓ，邋１９９９）。這逡逑種能力是咨詢師作為一個活生生的人而與他人形成的令人感覺舒服的聯結能逡逑力。他們既要對那些微妙的人際張力具有敏感性，又要在面對當事人適應不良逡逑的模式時適當保持專業(yè)距離（Ｓｔｒｕｐｐ＆Ａｎｄｅｒｓｏｎ，邋１９９７）。逡逑Ａｃｋｅｒｍａｎ和Ｈｉｌｓｅｎｒｏｔｈ邋（２００１，２００３）對以往研究進行了總結，發(fā)現刻逡逑板、評價、冷漠等特點會嚴重破壞咨詢關系

性人際氛圍的能力，這種能力有助于咨詢師與當事人建立起良好而穩(wěn)定的咨詢關逡逑系。研宄者可以借助于咨詢師的言語和非言語行為，來對其人際能力進行評估。逡逑如圖２．２所示。逡逑咨詢師的個人特征邐言語／非言語行為邐創(chuàng)造助長性人際氛逡逑咨詢技術／咨詢技巧邐＾圍的能力逡逑圖２．邋２助長性人際技能評估的理論假設逡逑４逡逑
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：B849

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本文編號：2594256