【摘要】：情景記憶(episodic memory)指的是人們對(duì)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事件的回憶。情景記憶可以分為聯(lián)結(jié)記憶(associative memory)和項(xiàng)目記憶(item memory)。聯(lián)結(jié)記憶是指?jìng)�(gè)體對(duì)發(fā)生事件和經(jīng)驗(yàn)的記憶不同特征經(jīng)過(guò)捆綁形成情景記憶,包括對(duì)特定背景信息的編碼和提取。情緒影響聯(lián)結(jié)記憶的理論結(jié)果一直存在爭(zhēng)議,有的研究認(rèn)為情緒喚醒會(huì)增強(qiáng)記憶,有的認(rèn)為情緒喚醒會(huì)削弱記憶。也有諸多研究發(fā)現(xiàn),情緒提高了對(duì)“要義(gist)”或“主題(general theme)的”記憶,而削弱對(duì)事件“細(xì)節(jié)”的記憶。老年人情緒對(duì)記憶的影響也有不同的研究,有的認(rèn)為情緒影響老年人的聯(lián)結(jié)記憶,出現(xiàn)了認(rèn)知衰退。有的認(rèn)為的積極情緒會(huì)增強(qiáng)老年人的聯(lián)結(jié)記憶,有的理論則認(rèn)為消極情緒會(huì)增強(qiáng)年輕人而非老年人的聯(lián)結(jié)記憶�；谇叭说难芯�,本研究使用聯(lián)結(jié)再認(rèn)的三鍵判斷范式,共包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn),探討情緒對(duì)年輕人、老年人要義和細(xì)節(jié)聯(lián)結(jié)記憶的影響。實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2均采用2(年齡組:年輕、老年)×3(情緒類(lèi)型:消極、中性、積極)混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中年齡組是被試間變量,情緒效價(jià)類(lèi)別是被試內(nèi)變量。不同的是,實(shí)驗(yàn)1的因變量為聯(lián)結(jié)記憶的要義再認(rèn)的正確率;實(shí)驗(yàn)2的因變量為聯(lián)結(jié)記憶的細(xì)節(jié)再認(rèn)的正確率。本研究得出以下結(jié)論:1、在項(xiàng)目要義再認(rèn)方面,情緒主效應(yīng)不顯著,年齡組別差異顯著,年輕人顯著高于老年人。情緒效價(jià)與年齡組別交互作用不顯著。2、在要義的聯(lián)結(jié)再認(rèn)方面,情緒主效應(yīng)不顯著,年齡組別差異顯著,年輕人要義信息的聯(lián)結(jié)再認(rèn)率好于老年人。情緒效價(jià)與年齡組別交互作用不顯著。3、在項(xiàng)目細(xì)節(jié)再認(rèn)方面,情緒主效應(yīng)不顯著,年齡組別差異顯著,年輕人項(xiàng)目細(xì)節(jié)的再認(rèn)率顯著高于老年人。情緒效價(jià)與年齡組別交互作用不顯著。4、在細(xì)節(jié)聯(lián)結(jié)記憶再認(rèn)率方面,情緒主效應(yīng)不顯著,年齡組別差異顯著,年輕人細(xì)節(jié)聯(lián)結(jié)再認(rèn)率顯著高于老年人。情緒效價(jià)與年齡組別交互作用不顯著。
【圖文】：

學(xué)習(xí)階段 圖 1-1 學(xué)習(xí)階段與測(cè)驗(yàn)階段流程圖2.4 實(shí)驗(yàn)程序?qū)嶒?yàn)程序采用 E-prime2.0 編制，刺激呈現(xiàn)在 14 寸純辨率為 1024× 768，刷新率為 85HZ。被試距屏幕 50cm。實(shí)共分為三階段：學(xué)習(xí)階段：正式實(shí)驗(yàn)前先進(jìn)行練習(xí)。實(shí)驗(yàn)告知被試這要求被試集中精力對(duì)項(xiàng)目、背景及項(xiàng)目-背景間的關(guān)系進(jìn)行在測(cè)驗(yàn)階段時(shí)對(duì)圖片呈現(xiàn)的聯(lián)結(jié)關(guān)系進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。學(xué)習(xí)階段項(xiàng)目-中性背景；中性項(xiàng)目-中性背景；消極項(xiàng)目-中性背景1500ms 注視點(diǎn)，然后再呈現(xiàn) 5000ms 的復(fù)合場(chǎng)景圖片。之白屏，接著開(kāi)始下一試次(見(jiàn)圖 1-1)。休息階段：每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，被試休息一分鐘。

14（3）圖 1-2：學(xué)習(xí)-測(cè)試階段材料示例（1）為學(xué)習(xí)階段呈現(xiàn)的復(fù)合圖片；（2）為測(cè)驗(yàn)階段項(xiàng)目的再認(rèn)材料，其中一半為學(xué)習(xí)過(guò)的項(xiàng)目，另一半是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的新項(xiàng)目；（3）為在項(xiàng)目背景階段再認(rèn)的背景，其中兩張背景是學(xué)習(xí)階段中出現(xiàn)過(guò)的背景，一張是與項(xiàng)目相匹配的背景，一張是與其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目相匹配的背景，另一張是學(xué)習(xí)項(xiàng)目中沒(méi)有出現(xiàn)的新背景。3 結(jié)果分析3.1 項(xiàng)目再認(rèn)結(jié)果分析表 1-4 年輕人、老年人的要義的項(xiàng)目再認(rèn)率（M±SD）積極項(xiàng)目 中性項(xiàng)目 消極項(xiàng)目年輕人 0.65±0.08 0.63±0.11 0.64±0.08老年人 0.59±0.12 0.52±0.13 0.53±0.14
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：B842.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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2 王灝;;情緒刺激對(duì)細(xì)節(jié)信息記憶的影響[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 梁九清;跨領(lǐng)域項(xiàng)目間聯(lián)結(jié)記憶提取的神經(jīng)機(jī)制[D];首都師范大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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本文編號(hào)：2593772