【摘要】：隱喻是一種認知思維方式，借助于熟悉、形象的事物或者概念去理解不熟悉、抽象的概念。本研究關(guān)注的是道德概念的垂直空間隱喻，其中垂直空間的上和下是熟悉的形象的概念，而道德則是較為抽象的概念。 實驗1采用不隨意學(xué)習(xí)任務(wù)，，進行面孔圖片和道德詞匯的匹配記憶，要求被試對面孔和詞匯是否匹配進行再認。結(jié)果表明，被試將空間上方的道德詞和面孔的匹配再認正確率更高，將空間下方的不道德詞和面孔的匹配再認正確率更高。實驗2通過位置啟動任務(wù)發(fā)現(xiàn)，被試對空間上方的面孔評價為更加道德，對空間下方的面孔評價為更加不道德。實驗3同樣采用不隨意學(xué)習(xí)任務(wù)，對呈現(xiàn)在空間上下方的刺激詞匯進行記憶，再認任務(wù)中對詞匯是否出現(xiàn)及其出現(xiàn)的位置進行判斷，結(jié)果表明，在判斷任務(wù)中，當詞匯出現(xiàn)在屏幕中央時，被試將道德詞更多的再認為在上方，將不道德詞更多的再認為在下方。 由三個實驗結(jié)果得出以下結(jié)論:傳統(tǒng)道德概念垂直空間隱喻存在的心理現(xiàn)實性；道德概念和空間概念之間存在雙向映射，既有垂直空間向傳統(tǒng)道德概念的映射，又存在傳統(tǒng)道德概念向垂直空間的映射。
【圖文】：

儉專范程圖

實驗翁范程圖
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B842

【參考文獻】

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本文編號：2585118