【摘要】：在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，伴隨著城市框架的逐步拉大，有越來越多的外來人口涌入到大中型城市，成為城市建設(shè)不可或缺的一部分。在龐大的外來務(wù)工人員中，有一個不可忽視的群體——外來務(wù)工人員子女，作為未來城市的建設(shè)者和接班人，外來務(wù)工子女具體的生活滿意度如何呢？他們的主觀幸福感水平又怎樣呢？具體生活滿意度是體現(xiàn)主觀幸福感的一個重要內(nèi)容，通過對小學(xué)中高年級外來務(wù)工子女具體生活滿意度的研究，進(jìn)而提出提升外來務(wù)工子女主觀幸福感水平的策略，為有效改善和提升小學(xué)外來務(wù)工人員子女的主觀幸福感，促使其能夠盡快的適應(yīng)城市的生活，，進(jìn)而為我國外來務(wù)工人員子女心理健康問題的研究提供科學(xué)依據(jù)。 本研究采用問卷調(diào)查法，以內(nèi)蒙古呼和浩特地區(qū)5所小學(xué)中（4—6年級）223名外來務(wù)工子女作為研究對象，同時，選取這5所學(xué)校中（4—6年級）317名城市戶籍學(xué)生為對照組，使用多維學(xué)生生活滿意感量表進(jìn)行生活滿意度的現(xiàn)狀調(diào)查，使用描述統(tǒng)計、方差分析、相關(guān)分析等方法，了解外來務(wù)工人員子女主觀幸福感的現(xiàn)狀和特點，在此基礎(chǔ)上提出外來務(wù)工子女主觀幸福感的提升策略。 研究結(jié)果表明：（1）呼和浩特市小學(xué)4—6年級小學(xué)生的主觀幸福感都處于中等偏上水平。其中，城市戶籍小學(xué)生主觀幸福感水平高于外來務(wù)工人員子女。（2）呼市小學(xué)4-6年級小學(xué)生主觀幸福感與學(xué)業(yè)成績存在顯著正相關(guān)，并且學(xué)業(yè)成績越高，其主觀幸福感就越高。（3）呼和浩特市小學(xué)4—6年級外來務(wù)工人員子女在自我滿意度方面高于城市戶籍小學(xué)生，而在朋友滿意度和生活環(huán)境滿意度與城市戶籍小學(xué)生存在顯著差異性。（4）呼和浩特市小學(xué)4—6年級外來務(wù)工人員子女的主觀幸福感在年級、是否住校、是否有固定住房上存在顯著的差異性，而在性別、是否獨生、是否在小飯桌、家庭所在地、校所在地、父母文化程度等變量方面不存在顯著差異性。 在此調(diào)查基礎(chǔ)上，從社會、學(xué)校、家庭、自我四個方面提出提升外來務(wù)工子女的主觀幸福感的有效策略。 本研究得出如下結(jié)論： （1）呼和浩特市小學(xué)4-6年級小學(xué)生主觀幸福感都處于中等偏上水平。 （2）呼市小學(xué)4-6年級小學(xué)生主觀幸福感與學(xué)業(yè)成績存在顯著正相關(guān)，并且學(xué)業(yè)成績越高，其主觀幸福感就越高。 （3）外來務(wù)工人員子女主觀幸福感低于城市戶籍小學(xué)生，其主觀幸福感在是否住校、是否有固定住房和不同年級維度上表現(xiàn)出不同的差異性。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B844

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本文編號：2577684