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心理距離和特質(zhì)詞效價(jià)對(duì)自發(fā)特質(zhì)推理的影響

發(fā)布時(shí)間:2019-06-17 12:16
【摘要】:自發(fā)特質(zhì)推理是指觀察者在沒有特定目的和意識(shí)的情況下,根據(jù)他人行為信息推論人格特質(zhì)的過程。自發(fā)特質(zhì)推理在人們的日常生活和工作中普遍存在,反映了個(gè)體對(duì)他人行為的認(rèn)知和解釋,影響著個(gè)體的社會(huì)判斷和人際決策等諸多方面。近年來,自發(fā)特質(zhì)推理逐漸成為社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域的關(guān)注熱點(diǎn)。本文主要從行為者與知覺者的心理距離和隱含特質(zhì)的正負(fù)效價(jià)兩方面進(jìn)行相關(guān)研究。 實(shí)驗(yàn)一采用錯(cuò)誤再認(rèn)范式,研究時(shí)間距離對(duì)隱含積極特質(zhì)行為和隱含消極特質(zhì)行為的自發(fā)特質(zhì)推理的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1、被試對(duì)遠(yuǎn)時(shí)間距離行為者的行為更易產(chǎn)生自發(fā)特質(zhì)推理;2、被試對(duì)隱含消極特質(zhì)的行為更易產(chǎn)生自發(fā)特質(zhì)推理。 實(shí)驗(yàn)二采用錯(cuò)誤再認(rèn)范式,研究空間距離對(duì)隱含積極特質(zhì)行為和隱含消極特質(zhì)行為的自發(fā)特質(zhì)推理的影響。研究結(jié)果表明:1、被試自發(fā)特質(zhì)推理的程度不受行為者的空間距離影響;2、被試對(duì)隱含消極特質(zhì)的行為更易產(chǎn)生自發(fā)特質(zhì)推理。 綜上所述,本文可以得出以下結(jié)論: 1、時(shí)間距離和空間距離對(duì)自發(fā)特質(zhì)推理的影響存在不一致。時(shí)間距離對(duì)自發(fā)特質(zhì)推理有顯著影響,時(shí)間距離條件下,個(gè)體對(duì)隱含特質(zhì)的行為的表征符合解釋水平理論,對(duì)時(shí)間距離遠(yuǎn)的行為者的行為更傾向于進(jìn)行高水平解釋,易產(chǎn)生自發(fā)特質(zhì)推理,對(duì)時(shí)間距離近的行為者的行為更傾向于進(jìn)行低水平解釋,不易產(chǎn)生自發(fā)特質(zhì)推理;空間距離對(duì)自發(fā)特質(zhì)推理沒有顯著影響,不同的空間距離條件下,個(gè)體的自發(fā)特質(zhì)推理程度不存在顯著差異。 2、被試的自發(fā)特質(zhì)推理存在消極偏見,即相對(duì)于隱含積極效價(jià)特質(zhì)詞的行為,被試對(duì)于隱含消極效價(jià)特質(zhì)詞的行為更易產(chǎn)生自發(fā)特質(zhì)推理。
[Abstract]:Spontaneous trait reasoning refers to the process in which an observer infers personality traits according to the behavior information of others without specific purpose and consciousness. Spontaneous trait reasoning is common in people's daily life and work, which reflects the individual's cognition and explanation of others' behavior, and affects the individual's social judgment and interpersonal decision-making. In recent years, spontaneous trait reasoning has gradually become a hot spot in the field of social cognition. This paper mainly studies the psychological distance between actors and perceivers and the positive and negative titers of implicit traits. In the first experiment, the wrong recognition paradigm was used to study the influence of time distance on the spontaneous trait reasoning of implicit positive trait behavior and implicit negative trait behavior. the results showed that: 1, the subjects were more likely to produce spontaneous trait reasoning on the behavior of long distance behavior, and 2, the subjects were more likely to produce spontaneous trait reasoning on the behavior of implied negative trait behavior. In the second experiment, the error recognition paradigm was used to study the influence of spatial distance on spontaneous trait reasoning of implicit positive trait behavior and implicit negative trait behavior. The results show that: (1) the degree of spontaneous trait reasoning is not affected by the spatial distance of the actors, and (2) the subjects are more likely to produce spontaneous trait reasoning for the behavior of implicit negative traits. To sum up, the following conclusions can be drawn in this paper: 1. The effects of time distance and spatial distance on spontaneous trait reasoning are inconsistent. Time distance has a significant influence on spontaneous trait reasoning. Under the condition of time distance, the individual representation of implicit trait behavior accords with the theory of interpretation level. The behavior of actors with long time distance is more likely to be explained at a high level, which is easy to produce spontaneous trait reasoning, and the behavior of actors with close time distance is more likely to be explained at a low level, and it is not easy to produce spontaneous trait reasoning. Spatial distance has no significant effect on spontaneous trait reasoning, but there is no significant difference in the degree of spontaneous trait reasoning under different spatial distances. 2. There is a negative bias in the spontaneous trait reasoning of the subjects, that is, compared with the behavior of the implicit positive titer trait words, the subjects are more likely to produce spontaneous trait reasoning for the behavior of the implicit negative titer trait words.
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:B842

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本文編號(hào):2500979

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