自我構(gòu)念的個(gè)體差異對心理性應(yīng)激反應(yīng)的影響
[Abstract]:Psychological stress is the state in which the body's homeostasis is threatened by social psychology, and its level of response may be affected by individual differences in self-construction. In experiment 1, it was found that there was a significant positive correlation between the level of interdependent self-construction and the level of daily stress, but no significant correlation between the level of independent self-construction and the level of daily stress. In experiment 2, Trier social stress task was used to induce psychological stress response, and cultural priming paradigm was used as a buffer strategy to investigate the regulatory role of cultural priming between self-construction level and acute psychological stress response. The results showed that under the condition of individualism culture prominence, the higher the individual independent self score, the lower the psychological stress level. The results show that the individuals with high interdependence can produce a higher level of stress response, and strategies adapted to self-construction can effectively alleviate the stress response.
【作者單位】: 西南大學(xué)心理學(xué)部;
【基金】:國家自然科學(xué)基金(31671123) 教育部人文社科基金(15XJC190002) 重慶市基礎(chǔ)科學(xué)與前沿技術(shù)研究專項(xiàng)(CSTC2015JCYJB2001) 中央高;緲I(yè)務(wù)費(fèi)(SWU1709224)
【分類號(hào)】:B848.8
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李紹彬;;心理性差的成因[J];駐馬店師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1989年01期
2 于景琮;丁環(huán)玉;;論社會(huì)性心理性預(yù)防措施[J];中國公共衛(wèi)生;1990年11期
3 車先偉;齊銘銘;關(guān)麗麗;張慶林;楊娟;;大學(xué)生心理性應(yīng)激水平與創(chuàng)造性能力的關(guān)系研究[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2014年04期
4 詹澤群;張南;;醫(yī)學(xué)生心理性學(xué)習(xí)障礙分析及自我調(diào)節(jié)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年05期
5 張榮興;郭加利;于欽明;;心理性亞健康狀態(tài)相關(guān)因素分析及轉(zhuǎn)化干預(yù)對策[J];湖南農(nóng)機(jī);2008年03期
6 齊銘銘;關(guān)麗麗;張慶林;楊娟;;心理性應(yīng)激的時(shí)間加工進(jìn)程:來自ERP的證據(jù)[J];心理與行為研究;2014年02期
7 李紹斌;;男女心理性差試探[J];駐馬店師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1988年02期
8 王庭華 ,盧碧林 ,劉賢;智力充分發(fā)展的常態(tài)兒童應(yīng)激反應(yīng)特點(diǎn)的初探[J];上海教育科研;1990年04期
9 思遠(yuǎn);;應(yīng)激反應(yīng)下的心理調(diào)試[J];健康天地(美麗版);2008年07期
10 樸軼峰;兒童和少年對戰(zhàn)爭及圍困的應(yīng)激反應(yīng)[J];國外醫(yī)學(xué).精神病學(xué)分冊;1999年03期
相關(guān)會(huì)議論文 前4條
1 湯容美;林文娟;;早期環(huán)境與應(yīng)激反應(yīng)[A];全國第五屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1984年
2 左麗娜;張克讓;;應(yīng)激反應(yīng)冗思量表的中文修訂[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)第九次全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年
3 安媛媛;潘益中;;初三學(xué)生震后應(yīng)激反應(yīng)的焦點(diǎn)團(tuán)體訪談研究[A];中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年
4 董玉國;王德珍;馮建忠;;SARS傳播與人的心理狀態(tài)[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條
1 本報(bào)記者 劉芬;跳槽引發(fā)應(yīng)激反應(yīng)綜合癥[N];北京科技報(bào);2004年
2 記者瞿劍;近1/5的人對非典過度恐慌[N];科技日報(bào);2003年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 齊銘銘;急性心理性應(yīng)激對注意加工過程的影響[D];西南大學(xué);2017年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條
1 王妍;自我構(gòu)念對心理性應(yīng)激反應(yīng)的影響以及緩沖策略[D];西南大學(xué);2017年
2 齊銘銘;心理性應(yīng)激的時(shí)間加工進(jìn)程[D];西南大學(xué);2013年
3 胡乃鑒;腦注意—運(yùn)動(dòng)功能優(yōu)化—整合訓(xùn)練對應(yīng)激反應(yīng)性焦慮的影響[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2010年
,本文編號(hào):2396636
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/2396636.html