【摘要】：正積極心理學(xué)(positive psychology)是利用心理學(xué)目前已比較完善和有效的實驗方法與測量手段來研究人類的力量和美德等積極品質(zhì),是一門促進人們幸福的科學(xué)~[1]。自積極心理學(xué)產(chǎn)生之日起,迅速在國內(nèi)外得到關(guān)注,目前,我國學(xué)者已將積極心理學(xué)應(yīng)用于教育與衛(wèi)生領(lǐng)域~([2-6])。積極心理學(xué)認為主觀幸福感是積極情緒體驗的核心。主觀幸福感(subjective well-being,SWB)是個
[Abstract]:Positive psychology (positive psychology) is a kind of science that makes use of the perfect and effective methods of experiment and measurement to study the strength and virtue of human beings. Since the birth of positive psychology, attention has been paid to it at home and abroad. At present, Chinese scholars have applied positive psychology to the fields of education and health. Positive psychology believes that subjective well-being is the core of positive emotional experience. Subjective Well-being (subjective well-being,SWB) is a
【作者單位】： 華北理工大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：河北省2014年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目(201410081077)
【分類號】：B844.2

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李世棣;論公安院校心理學(xué)課程內(nèi)容的改革[J];公安教育;2000年08期

2 劉星期;管理心理學(xué)課程的教學(xué)改革[J];心理科學(xué);2001年01期

3 姚靜嫻;;心理學(xué)課程表現(xiàn)性目標的設(shè)計與實施[J];常州工學(xué)院學(xué)報(社科版);2009年03期

4 曹國棠;高師院校公共課心理學(xué)課程建設(shè)的探索[J];教育導(dǎo)刊;1998年06期

5 ;和計劃心理學(xué)院 國內(nèi)著名心理學(xué)課程超市,最值得信賴的專業(yè)成長伙伴[J];心理技術(shù)與應(yīng)用;2014年02期

6 格茸拉姆;熊繼松;王玉蘭;;學(xué)生本位的教育心理學(xué)課程改革探索——我們喜歡這樣的教育心理學(xué)課程[J];地理教學(xué);2010年24期

7 胡志海,梁寧建;師范類心理學(xué)課程改革之我見[J];心理科學(xué);2000年02期

8 桂守才;面向21世紀,優(yōu)化高師公共心理學(xué)課程體系[J];心理科學(xué);2000年03期

9 付建中;高師專科心理學(xué)課程現(xiàn)狀分析與建設(shè)[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報;2001年04期

10 郭子賢;公安院校心理學(xué)課程改革探析[J];政法學(xué)刊;2001年01期

相關(guān)會議論文 前1條

1 王玉;;心理學(xué)課程教育對大學(xué)生心理健康水平的影響[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀念大會論文集[C];2001年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 楊眉 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)心理咨詢中心;健康人格心理學(xué)課程有效促進大學(xué)生心理健康[N];中國社會科學(xué)報;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 謝思真;職技高師心理學(xué)課程開發(fā)的影響因素及策略建構(gòu)[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年

2 王潔;民國時期心理學(xué)課程發(fā)展研究[D];西華師范大學(xué);2016年

3 袁海燕;高職心理學(xué)課程設(shè)置研究[D];蘇州大學(xué);2009年

，

本文編號：2364831