【摘要】：以往研究大多考察默讀中是否存在副中央凹預(yù)視效應(yīng)及存在何種類型的預(yù)視效應(yīng),很少有研究探討出聲閱讀中的副中央凹預(yù)視效應(yīng)以及閱讀中預(yù)視信息提取的時間進(jìn)程。本研究采用邊界范式,通過兩個眼動實驗考察默讀和出聲閱讀中的副中央凹預(yù)視效應(yīng)及預(yù)視信息提取的時間進(jìn)程。實驗1發(fā)現(xiàn)在默讀和出聲閱讀中都存在副中央凹預(yù)視效應(yīng),但是默讀中副中央凹預(yù)視效應(yīng)更大。實驗2發(fā)現(xiàn)出聲閱讀中在注視中央凹詞匯的早期不能提取副中央凹處信息。兩個實驗的結(jié)果表明默讀和出聲閱讀條件下的副中央凹加工是不同的,需要用不同的眼動模型解釋。
[Abstract]:Most of the previous studies have examined whether there is a paracentric fovea previewing effect and what type of prescience effect exists in silent reading, but few studies have explored the paracentric fovea previewing effect in sound reading and the time course of previewing information extraction in reading. In this study, the paracentric fovea previewing effect and the time course of pre-viewing information extraction in silent reading and acoustic reading were investigated by using the boundary paradigm and two eye movement experiments. In experiment 1, it was found that there was a paracentric fovea previewing effect in both silent reading and audible reading, but the effect of paracentric fovea previewing was greater in silent reading. Experiment 2 found that the paracentric fovea could not be extracted at the early stage of gazing at the central fovea in sound reading. The results of the two experiments show that the processing of subcentral concave is different under the condition of silent reading and acoustical reading, which need to be explained by different eye movement models.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院兒童青少年健康人格評定與培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心;Department
【基金】：國家留學(xué)基金委公派留學(xué)項目(201608210288) 遼寧省自然科學(xué)基金項目(201602460) 遼寧省教育廳一般科研項目(L201683659)
【分類號】：B842

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6 臧傳麗;張慢慢;岳音其;白學(xué)軍;閆國利;;副中央凹信息量對中文朗讀和默讀的調(diào)節(jié)作用[J];心理與行為研究;2013年04期

7 胡笑羽;方平;白學(xué)軍;;語義相關(guān)性對副中央凹一中央凹效應(yīng)的影響[J];心理科學(xué);2013年02期

8 白學(xué)軍;胡笑羽;閆國利;;中文閱讀的副中央凹-中央凹效應(yīng):詞n的語義透明度對詞n-1加工的影響[J];心理學(xué)報;2009年05期

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1 王穗蘋;楊錦綿;陳p苤，

本文編號：2258218