發(fā)布時(shí)間：2018-09-14 18:58

【摘要】：尷尬是一種自我意識(shí)情緒,一般產(chǎn)生于社交情境中。當(dāng)個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己的行為違背了公認(rèn)的社交規(guī)則,威脅到自我形象,與自我表征產(chǎn)生沖突的時(shí)候,就會(huì)體驗(yàn)到尷尬情緒。尷尬是一種復(fù)雜的情緒,和其他基本情緒不同的是,它需要更多的認(rèn)知過(guò)程的參與,對(duì)自我行為和社交規(guī)則是否符合進(jìn)行評(píng)估。由于引發(fā)尷尬情緒的事件往往會(huì)對(duì)尷尬者及旁觀者都帶來(lái)不良體驗(yàn),通常我們認(rèn)為這是一種消極情緒。尷尬產(chǎn)生于社交情境,又與個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程緊密相關(guān),這種情緒對(duì)個(gè)體的認(rèn)知和行為必然會(huì)產(chǎn)生一定的影響。 在情緒領(lǐng)域的研究中,情緒對(duì)個(gè)體認(rèn)知和行為的影響越來(lái)越受到研究者們的關(guān)注。這方面的研究有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是基于情緒的效價(jià)來(lái)探討情緒對(duì)認(rèn)知和行為的影響,即將情緒分為消極情緒和積極情緒。但事實(shí)上,具體的研究必須落實(shí)到某種具體的情緒,而這些研究得到了有分歧的結(jié)果,效價(jià)并不能絕對(duì)地區(qū)分情緒的影響。比如有不同的研究發(fā)現(xiàn),同樣屬于消極情緒的生氣和悲傷,對(duì)助人行為可以產(chǎn)生不同的影響。第二個(gè)特點(diǎn)是以往的研究主要探討的常見(jiàn)的基本情緒,喜怒哀懼,而少有對(duì)復(fù)雜情緒的影響。但是復(fù)雜情緒,比如自我意識(shí)情緒,往往有更多的認(rèn)知成分參與,因此更有可能對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生影響,具有很大的探討價(jià)值和意義。 綜上所述,探討特定情緒在一定情境下對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生何種影響顯得非常有必要和有意義。尷尬作為一種重要的社交情緒和復(fù)雜的自我意識(shí)情緒,可以出現(xiàn)在眾多社交情境中,影響個(gè)體的親社會(huì)行為。 本研究以正確認(rèn)識(shí)社交情境中的尷尬情緒為目的,探索尷尬情緒對(duì)助人行為的影響,設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),研究一以情緒為自變量,助人行為為因變量,以中性情緒為參照,考察尷尬情緒對(duì)助人行為的影響。研究二以受助者對(duì)尷尬事件的反應(yīng)為自變量,考察受助者是否做出幫助化解尷尬的言行對(duì)尷尬者助人行為的影響。主要研究結(jié)果如下：(1)尷尬情緒抑制個(gè)體的助人行為。(2)旁觀者的尷尬化解行為無(wú)法降低個(gè)體的尷尬情緒。(3)旁觀者的尷尬化解行為能夠促進(jìn)個(gè)體的助人行為。
[Abstract]:Embarrassment is a self-conscious emotion, generally arising from social situations. When an individual realizes that his behavior violates the accepted social rules, threatens the self-image and conflicts with the self-representation, he will experience embarrassment. Embarrassment is a complex emotion, and unlike other basic emotions, it requires more involvement in the cognitive process to assess the conformity of self-behavior and social rules. Because the events that cause the embarrassment often bring bad experience to both the embarrassed and the bystander, we usually think this is a negative emotion. Embarrassment arises from the social situation and is closely related to the cognitive process of the individual. This emotion will inevitably have a certain impact on the cognition and behavior of the individual. In the field of emotion, the influence of emotion on individual cognition and behavior has attracted more and more attention. This research has two characteristics. The first feature is to explore the effect of emotion on cognition and behavior based on emotional titer, that is to say, emotion is divided into negative emotion and positive emotion. But in fact, specific research must be carried out into a specific emotion, and these studies have different results, and the effect of titer is not absolute. For example, different studies have found that anger and sadness, which are also negative emotions, can have different effects on helpful behavior. The second feature is that previous studies have focused on common basic emotions, anger, sadness, and little influence on complex emotions. But complex emotions, such as self-conscious emotions, tend to involve more cognitive elements, so it is more likely to have an impact on individual behavior, which has great value and significance. In conclusion, it is necessary and meaningful to explore the influence of specific emotions on individual behavior in certain situations. Embarrassment, as an important social emotion and complex self-conscious emotion, can appear in many social situations and influence the individual's pro-social behavior. The purpose of this study is to correctly understand the embarrassment in social situations, to explore the influence of embarrassment on helping behavior, and to design two experiments, one is to take emotion as independent variable, helping behavior as dependent variable, and neutral emotion as reference. Investigate the effect of embarrassment on helping behavior. In the second study, the response of the recipient to the embarrassing event was taken as the independent variable, and the influence of the recipient's words and deeds on the embarrassed person's helping behavior was investigated. The main results are as follows: (1) embarrassment inhibits the individual's helping behavior; (2) the bystander's embarrassing resolution can not reduce the individual's embarrassment; (3) the bystander's embarrassing resolution can promote the individual's helping behavior.
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B842

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本文編號(hào)：2243593