社會排斥對工作記憶的影響
[Abstract]:Social exclusion is a concept contrary to social acceptance, which refers to the social phenomenon that individuals cannot be accepted by family members, peers or social groups, are excluded by them, and their ownership needs to be hindered. Working memory is a program that temporarily stores limited information and extracts and flexibly applies relevant information when individuals perform cognitive tasks. It is a basic supporting structure of thinking process. It is an important reason for individual differences in many cognitive activities. It plays an important role in learning, reasoning, thinking, problem solving and decision making. It may be the main psychological mechanism of cognitive decline in the ostracized patients. In this study, the effects of social exclusion on individual verbal working memory and spatial working memory were investigated by using the two paradigms of Sternberg's project recognition task and N-back task. The results showed that: (1) the influence of social exclusion on individual working memory was separated. In the speech working memory task based on phonetic loop, there was no significant difference in the response time between the two groups, but in the spatial working memory task based on the visual spatial template, there was no significant difference between the two groups. The rejection group had slower response, lower accuracy and higher underreporting rate than the receiving group. (2) in the item recognition paradigm, social exclusion had a significant interaction with the spatial working memory load. With the increase of memory load, the scores of spatial working memory in both rejection group and recipient group decreased significantly. Compared with the working memory condition in low load space, the degree of slow response in the rejection group was lower than that in the receiving group under the working memory condition of high load space. However, the degree of response accuracy in the rejection group was lower than that in the receiving group under the condition of working memory in high load space; at the same time, the rate of response in the rejection group was higher than that in the receiving group. In the rejection group, the rate of response error was higher than that in the receiving group under the condition of high spatial working memory load. (3) in the n-back paradigm, the interaction between social exclusion and spatial working memory load was also significant. The results of the research and analysis are consistent with those in the pattern of project recognition. Therefore, the conclusions of this study are as follows: (1) Social exclusion leads to a significant decline in the scores of individual spatial working memory, which has an inhibitory effect on spatial working memory. But it did not significantly affect the individual speech working memory. (2) with the increase of spatial working memory load, the inhibition of social exclusion will become more and more serious.
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:B842.3
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