【摘要】：為做出適當(dāng)?shù)男袨榉磻?yīng)、完成相應(yīng)的任務(wù)目標(biāo),人們往往需要控制無關(guān)干擾信息,這所依靠的就是認(rèn)知控制。關(guān)于認(rèn)知控制的理論很多,Braver等人在2007年提出的雙重認(rèn)知控制理論為認(rèn)知控制理論提供了一種新的視角,認(rèn)為認(rèn)知控制可以分為主動(dòng)性控制和反應(yīng)性控制,兩種認(rèn)知控制各有特點(diǎn),相互分離又協(xié)同合作。許多研究表明了獎(jiǎng)勵(lì)能提高個(gè)體的任務(wù)表現(xiàn),增強(qiáng)個(gè)體的主動(dòng)性控制。但這些研究均為閾上獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)探討閾上、閾下獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)高級(jí)認(rèn)知影響的研究很少,特別是對(duì)認(rèn)知控制的影響上。除了獎(jiǎng)勵(lì),沖突預(yù)期也是影響認(rèn)知控制的一個(gè)重要因素。當(dāng)預(yù)期有高比例的不一致試次時(shí),為了降低沖突,個(gè)體往往會(huì)加強(qiáng)主動(dòng)性控制。Stroop任務(wù)是研究認(rèn)知控制的一種重要的沖突任務(wù)范式,其中的Stroop效應(yīng)可作為反映總體認(rèn)知控制水平的指標(biāo),個(gè)體加強(qiáng)主動(dòng)性控制或反應(yīng)性控制都將使Stroop效應(yīng)降低,而沖突適應(yīng)效應(yīng)則被認(rèn)為反映了反應(yīng)性控制。在加強(qiáng)主動(dòng)性控制的情況下,反應(yīng)性控制是否會(huì)受影響,即體現(xiàn)為沖突適應(yīng)效應(yīng)是否有所變化,這個(gè)問題并沒有得到解答。此外,以往的研究均探討的是某個(gè)因素對(duì)認(rèn)知控制的影響,卻很少有研究結(jié)合兩個(gè)因素對(duì)認(rèn)知控制的影響進(jìn)行研究,這些因素之間是否存在相互作用也并不清楚。鑒于此,本文在前人研究的基礎(chǔ)上,嘗試對(duì)這些問題進(jìn)行研究和回答。本研究采用獎(jiǎng)勵(lì)版的色-詞Stroop任務(wù)范式,共包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一采用三種顏色及相應(yīng)的顏色詞,以Stroop效應(yīng)、沖突適應(yīng)效應(yīng)為指標(biāo),主要研究兩個(gè)問題:(1)在加強(qiáng)主動(dòng)性控制的情況下,沖突適應(yīng)效應(yīng)(反應(yīng)性控制)是否會(huì)受到影響;(2)閾下獎(jiǎng)勵(lì)是否與閾上獎(jiǎng)勵(lì)一樣能加強(qiáng)個(gè)體的認(rèn)知控制,影響Stroop效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)一結(jié)果顯示,(1)閾上和閾下獎(jiǎng)勵(lì)條件下錯(cuò)誤率的沖突適應(yīng)效應(yīng)顯著低于無獎(jiǎng)勵(lì)條件;(2)閾上獎(jiǎng)勵(lì)的反應(yīng)時(shí)Stroop效應(yīng)、錯(cuò)誤率Stroop效應(yīng)均顯著低于無獎(jiǎng)勵(lì),閾下獎(jiǎng)勵(lì)僅錯(cuò)誤率Stroop效應(yīng)顯著低于無獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)驗(yàn)二采用四種顏色及相應(yīng)的顏色詞,并分為兩個(gè)項(xiàng)目色詞組,僅分析其中一致試次與不一致試次比例相同的部分,以Stroop效應(yīng)的大小為依據(jù),主要研究兩個(gè)問題:(1)獎(jiǎng)勵(lì)和沖突預(yù)期是否存在交互作用;(2)閾下獎(jiǎng)勵(lì)和沖突預(yù)期對(duì)沖突控制的影響是否不同于閾上獎(jiǎng)勵(lì)和沖突預(yù)期對(duì)認(rèn)知控制的影響。實(shí)驗(yàn)二結(jié)果顯示,獎(jiǎng)勵(lì)和沖突預(yù)期存在交互作用,僅在低沖突預(yù)期的條件下,閾上獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)與無獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)差異顯著,閾下獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)與無獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)差異邊緣顯著,而在高沖突預(yù)期的條件下,閾上、閾下獎(jiǎng)勵(lì)與無獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)差異不顯著;僅在無獎(jiǎng)勵(lì)的條件下,閾上獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)與無獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)差異顯著,閾下獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)與無獎(jiǎng)勵(lì)的Stroop效應(yīng)差異邊緣顯著,而在閾上或閾下獎(jiǎng)勵(lì)的條件下,高、低沖突預(yù)期的Stroop效應(yīng)差異不顯著。綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,本研究主要得出以下結(jié)論:(1)在加強(qiáng)主動(dòng)性控制的情況下,沖突適應(yīng)效應(yīng)降低,即反應(yīng)性控制的采取受到影響;(2)獎(jiǎng)勵(lì)和沖突預(yù)期存在交互作用,二者共同作用于認(rèn)知控制,并不能使主動(dòng)性控制進(jìn)一步增強(qiáng);(3)閾下獎(jiǎng)勵(lì)和沖突預(yù)期對(duì)認(rèn)知控制的影響與閾上獎(jiǎng)勵(lì)和沖突預(yù)期對(duì)認(rèn)知控制的影響相同;(4)總體而言,閾上獎(jiǎng)勵(lì)和閾下獎(jiǎng)勵(lì)均加強(qiáng)了個(gè)體的主動(dòng)性控制,但相比之下,閾下獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)認(rèn)知控制的影響弱于閾上獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)認(rèn)知控制的影響。
[Abstract]:In order to make appropriate behavioral responses and accomplish the corresponding task objectives, people often need to control irrelevant interference information, which depends on cognitive control. There are many theories about cognitive control, Braver et al. put forward the theory of double cognitive control in 2007, which provides a new perspective for cognitive control theory and believes that cognitive control can be used. There are two kinds of cognitive control: active control and reactive control. Each kind of cognitive control has its own characteristics. They are separated and cooperated with each other. Many studies have shown that reward can improve individual task performance and enhance individual initiative control. In addition to reward, conflict expectation is also an important factor affecting cognitive control. When a high proportion of inconsistent attempts are expected, individuals tend to strengthen proactive control in order to reduce conflict. Stroop task is an important paradigm of conflict task in cognitive control research, in which the Stroop effect can be used as an important paradigm. Indicators reflecting the overall level of cognitive control, individual reinforcement of active control or reactive control will reduce the Stroop effect, while conflict adaptation effect is considered to reflect reactive control. In addition, previous studies have explored the impact of a certain factor on cognitive control, but few have combined the two factors to study the impact of cognitive control, whether there is interaction between these factors is not clear. In the first experiment, three colors and corresponding color words were used. Stroop effect and conflict adaptation effect were used as indicators. Two main questions were studied: (1) Whether conflict adaptation effect (reactive control) would occur under the condition of enhanced active control. The results of Experiment 1 showed that: (1) the conflict adaptation effect of error rate under the condition of threshold and subthreshold reward was significantly lower than that without reward; (2) the Stroop effect was significantly lower in the response time of threshold reward, and the error rate Stroop effect was significantly lower than that without reward. In experiment 2, four kinds of color words and corresponding color words were used and divided into two item color phrases. The proportion of consistent trial to inconsistent trial was the same. Based on the size of Stroop effect, two main problems were studied: (1) reward and conflict expectation were Whether there is interaction or not; (2) Whether the effects of subthreshold reward and conflict expectation on conflict control are different from those of subthreshold reward and conflict expectation on cognitive control. Significantly, there was a marginal significant difference between the Strop effect of subthreshold reward and the Strop effect of no reward, but there was no significant difference between the Strop effect of subthreshold reward and that of no reward under high conflict expectation. The results of Experiment 1 and Experiment 2 show that: (1) the conflict adaptation effect decreases when the initiative control is strengthened, that is, the adoption of reactive control. (3) Subliminal reward and conflict expectation have the same effect on cognitive control as subliminal reward and conflict expectation; (4) Overall, both subliminal reward and subliminal reward are increased. In contrast, subliminal reward has less effect on cognitive control than subliminal reward.
【學(xué)位授予單位】：深圳大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：B842.1

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本文編號(hào)：2209465