本文關鍵詞：大學生人際沖突行為及其與心理健康的關系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學術交流會論文集》2004年

大學生人際沖突原因及其應對方式的研究

樊富珉  張翔  

【摘要】：正一、研究意義及研究目的沖突是人際交往中普遍存在的一種社會互動行為,在人類全部的社會活動中隨處可見。人際沖突指人際交往雙方之間由于溝通障礙、需要不同、認識差別、個性差異等引起的相互反對的互動行為。沖突處理不當,則會對人際關系及個體身心健康產生危害。采取積極的應對方式妥善處理沖突,有助于改善人際關系、促進身心健康。當代大學生由于自身發(fā)展尚未成熟,社會經驗不豐富,情緒性格不穩(wěn)定,人際沖突時有發(fā)生,成為影響大學生心理健康的重要因素。開展大學生人際沖突方面的研究,掌握大學生人際

【作者單位】：清華大學教育研究所 清華大學教育研究所
【分類號】：B844.2
【正文快照】：

一、研究意義及研究目的 沖突是人際交往中普遍存在的一種社會互動行為,在人類全部的社會活動中隨處可見。人際沖突指人際交往雙方之間由于溝通障礙、需要不同、認識差別、個性差異等引起的相互反對的互動行為。沖突處理不當,則會對人際關系及個體身心健康產生危害。 采取積

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本文編號：218108