本文選題：大學(xué)生 + 心理素質(zhì)�。� 參考：《教育與職業(yè)》2014年06期

【摘要】：當(dāng)前高校里,大學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育已屬一種常規(guī)性的工作,目標(biāo)就是使高校培養(yǎng)的人才更符合時(shí)代的要求。對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式的探索,有助于豐富大學(xué)生心理素質(zhì)教育的實(shí)踐模式。筆者所在教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了"突出實(shí)踐、激發(fā)素質(zhì)潛能"的五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,重在突出大學(xué)生心理素質(zhì)教育的時(shí)效性和可操作性。
[Abstract]:At present, the psychological health and quality education of college students is a kind of routine work, the goal is to make the talents trained in colleges and universities more in line with the requirements of the times. The exploration of classroom teaching mode of college students' psychological quality education is helpful to enrich the practical mode of college students' psychological quality education. The author's teaching team has designed a five-link classroom teaching model of "highlighting practice and stimulating quality potential", which emphasizes the timeliness and maneuverability of college students' psychological quality education.
【作者單位】： 赤峰學(xué)院;
【基金】：赤峰學(xué)院2010年教育教學(xué)研究項(xiàng)目“大學(xué)生心理健康教育的實(shí)踐研究與探索”的研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):JYXM1014)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 歐陽s揖，

本文編號(hào)：2099030