發(fā)布時(shí)間：2018-07-04 21:36

  本文選題：參照性交流 + 學(xué)習(xí)��； 參考：《西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2017年10期

【摘要】：研究采用參照性交流學(xué)習(xí)范式,設(shè)計(jì)虛擬學(xué)習(xí)材料,創(chuàng)設(shè)功能預(yù)測學(xué)習(xí)任務(wù)和維度選擇任務(wù),通過語言內(nèi)容分析,擬探查參照性交流學(xué)習(xí)中"參照慣例"的形成特點(diǎn).結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)語言參照慣例形成于參照性交流學(xué)習(xí)過程的中期,并隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的發(fā)展表現(xiàn)出穩(wěn)定性特點(diǎn);(2)參照性交流雙方間較高的語言共享性水平代表了參照慣例的形成;(3)參照慣例與參照性交流情境相關(guān)聯(lián).
[Abstract]:In this study, reference communication learning paradigm was adopted, virtual learning materials were designed, functional predictive learning tasks and dimensionality selection tasks were created. Through language content analysis, the formation characteristics of "reference convention" in referential communication learning were explored. The results showed that: (1) the language reference convention was formed in the middle of the learning process of referential communication. And with the development of learning process, it shows the characteristics of stability; (2) the higher level of language sharing between reference communication parties represents the formation of reference practice; (3) reference practice and referential communication situation are associated.
【作者單位】： 天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院心理學(xué)系;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(16YJC190029)
【分類號(hào)】：B842.3

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本文編號(hào)：2097529