本文選題：注意偏向 + 動機相關(guān)性��； 參考：《深圳大學》2017年碩士論文

【摘要】：個體所處的環(huán)境中充斥著不同的刺激。相對于中性刺激,具有生態(tài)意義的情緒性刺激更能吸引和占用注意資源,得到快速有效的加工,這稱為情緒性信息的注意偏向�？焖偬綔y到環(huán)境中的潛在危險和具有獎賞性的情緒刺激對個體而言是非常重要的適應(yīng)性行為。根據(jù)前人研究,負性威脅刺激和正性與生存發(fā)展有關(guān)的刺激都能引起個體的注意偏向。但是引起注意偏向的關(guān)鍵因素是什么,依然存在爭議。本研究從情緒的評價理論和動機維度模型的角度對其進行解釋,認為和個體的動機具有高度相關(guān)的刺激都可以引起注意偏向。本研究包括兩部分:研究一在平衡了喚醒度的基礎(chǔ)上,基于動機維度模型將正、負性刺激分為高動機相關(guān)和低動機相關(guān)的正、負性刺激,運用點探測范式考察動機相關(guān)性對注意偏向的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)無論在正性刺激組還是負性刺激組,當高動機相關(guān)的刺激呈現(xiàn)時,被試均表現(xiàn)為對有效試次的反應(yīng)顯著快于無效試次。研究二旨在探究這一注意偏向的來源是注意定向加速還是脫離困難。由于情緒性刺激的屬性、刺激呈現(xiàn)時間的不同,該結(jié)論仍存在較大分歧。較長SOA下個體可能由于眼動掩蓋注意偏向效應(yīng),因此本研究選用200ms的線索呈現(xiàn)時間,使用點探測范式的變式進行實驗。實驗二a選用具有初級獎賞性質(zhì)的食物圖片和生物相關(guān)的威脅性圖片;實驗二b選取具有次級獎賞性的獎勵刺激和與懲罰聯(lián)結(jié)的威脅刺激,分別探討情緒性信息的動機相關(guān)性對注意偏向成分機制的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),被試的有效試次均快于無效試次,且動機相關(guān)情緒刺激的DI分數(shù)顯著大于0,而OI分數(shù)沒有顯著差異。本研究所得的結(jié)論如下:(1)無論正性刺激還是負性刺激,被試對高動機相關(guān)的情緒性刺激表現(xiàn)出注意偏向,對低動機相關(guān)的情緒性刺激未表現(xiàn)出注意偏向。結(jié)果支持了情緒的認知評價理論和動機維度模型,認為個體產(chǎn)生注意偏向的原因是對具有動機相關(guān)的情緒性信息具有加工優(yōu)勢。(2)在SOA為200ms的條件下,被試對具有動機相關(guān)性的情緒圖片刺激和與獎懲聯(lián)結(jié)的條件化情緒刺激的注意偏向均是由注意的脫離困難引起的,兩種材料對注意偏向的成分機制的作用具有一致性。
[Abstract]:The environment in which the individual is located is full of different stimuli. Relative to neutral stimuli, an emotional stimulus with ecological significance can attract and occupy attention resources and obtain rapid and effective processing. This is called the attention bias of emotional information. The rapid detection of potential hazards in the environment and rewarding emotional stimuli are for the individual. It is very important for adaptive behavior. According to previous studies, negative threat stimuli and positive stimuli related to survival and development can cause individual attention bias. But the key factor that causes attention bias is still controversial. This study explains it from the perspective of the theory of emotional evaluation and the model of motivation dimension. This study includes two parts: on the basis of the balance of arousal, based on the motivation dimension model, positive, negative stimuli are divided into positive and negative stimuli related to high motivation correlation and low motivation, and the point detection paradigm is used to examine motivation relevance to attention bias. The results showed that both in the positive and negative stimuli groups, when the stimuli related to the high motivation were presented, the subjects showed a significantly faster response to the effective test than in the ineffective test. Two the study was aimed at exploring the source of the attention bias, whether to pay attention to orientation acceleration or to be out of difficulty. There are still great differences in the time of exciting presentation, and there is still a great difference in this conclusion. In the long SOA, the individual may cover the bias effect due to eye movement. Therefore, this study selects the clues of 200ms to present the time, using the variant form of the point detection paradigm to carry out the experiment. Experiment two a selects the food pictures with the primary reward nature and the biologically related threat pictures; Experiment two B selected the reward stimulation with secondary reward and the threat stimulation with the combination of punishment. The effect of motivation correlation on the attention bias component mechanism was investigated respectively. The results showed that the effective test times of the subjects were faster than that of the invalid test, and the DI scores of motivation related emotional stimuli were significantly greater than 0, while the OI score was not significant. The results of the study were as follows: (1) whether positive or negative stimuli, the subjects showed attention bias to the emotional stimuli related to high motivation, and did not show attention bias to the emotional stimuli related to low motivation. The reason is that it has a processing advantage for emotional information related to motivation. (2) under the condition of SOA 200ms, the attentional bias of the conditioned emotional stimuli with motivation related stimuli and rewards and punishments are caused by attention disengagement, and the effect of the two materials on the attention bias component mechanism. It is consistent.
【學位授予單位】：深圳大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：B842

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本文編號：2095397