不當(dāng)督導(dǎo)對員工創(chuàng)新行為的影響研究
本文關(guān)鍵詞:科技人員心理資本對創(chuàng)新行為的影響研究:以知識作業(yè)難度為調(diào)節(jié)變量,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《湖南大學(xué)》 2013年
不當(dāng)督導(dǎo)對員工創(chuàng)新行為的影響研究
夏敦
【摘要】:創(chuàng)新是企業(yè)成長的源泉,創(chuàng)新能力成為企業(yè)競爭能力與可持續(xù)發(fā)展能力的重要影響因素。組織的創(chuàng)新依賴于員工的創(chuàng)新,員工是創(chuàng)新的主體,如何激發(fā)員工的創(chuàng)新行為,成為組織行為學(xué)的熱點(diǎn)問題。領(lǐng)導(dǎo)的重要職責(zé)之一就是促進(jìn)員工創(chuàng)新行為的產(chǎn)生,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)以及持續(xù)的競爭優(yōu)勢。作為員工創(chuàng)新行為重要的前因變量,領(lǐng)導(dǎo)行為在員工創(chuàng)新行為的產(chǎn)生過程中產(chǎn)生著巨大作用。現(xiàn)有就領(lǐng)導(dǎo)行為的研究大多從正向的領(lǐng)導(dǎo)行為入手,而忽視了領(lǐng)導(dǎo)行為負(fù)向的、破壞型的一面。實(shí)際上,負(fù)性領(lǐng)導(dǎo)行為在管理實(shí)踐中屢見不鮮,從負(fù)向的領(lǐng)導(dǎo)行為入手,研究其對員工創(chuàng)新行為的影響機(jī)理,從而消除其不良影響,具有重要的指導(dǎo)意義。 個體創(chuàng)新行為產(chǎn)生的過程是員工內(nèi)因和管理情景共同作用的結(jié)果,本文以領(lǐng)導(dǎo)行為理論,創(chuàng)新心理學(xué)、社會交換理論為指導(dǎo),選取不當(dāng)督導(dǎo)作為負(fù)性領(lǐng)導(dǎo)的代表,深入分析了不當(dāng)督導(dǎo)對員工創(chuàng)新行為的影響機(jī)理,同時選取員工個體層面的心理資本與團(tuán)隊層面的團(tuán)隊-成員交換兩個變量,探究兩者在不當(dāng)督導(dǎo)對員工創(chuàng)新行為影響中的調(diào)節(jié)作用,并提出了相應(yīng)的研究假設(shè)。借助SPSS與AMOS等數(shù)據(jù)分析軟件,以400名企業(yè)員工作為問卷調(diào)研的樣本,采用相關(guān)分析、單因素方差分析以及多元層次回歸分析法,驗(yàn)證了研究假設(shè)。研究結(jié)果表明:上司不當(dāng)督導(dǎo)對員工創(chuàng)新行為具有顯著負(fù)向影響;心理資本和團(tuán)隊-成員交換在不當(dāng)督導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為的關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用。 本文以研究結(jié)論為基礎(chǔ),提出管理實(shí)踐建議:第一,應(yīng)認(rèn)識到不當(dāng)督導(dǎo)帶來的消極影響,甄別出具有明顯不當(dāng)督導(dǎo)傾向的管理者,避免其消極影響的產(chǎn)生與擴(kuò)大。第二,應(yīng)認(rèn)識到員工心理資本對創(chuàng)新行為的重要性,在人員招聘與員工培訓(xùn)時,注重對心理資本的培訓(xùn)與開發(fā)。第三,培養(yǎng)高質(zhì)量的團(tuán)隊-成員交換關(guān)系,營造和諧的工作氛圍,為員工創(chuàng)新活動構(gòu)建良好的軟環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:F273.1;F272.92
【目錄】:
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本文編號:206060
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