本文選題：工作記憶訓(xùn)練 + 流體智力��； 參考：《心理學(xué)報(bào)》2017年08期

【摘要】：本研究考察了流體智力基線水平對(duì)工作記憶訓(xùn)練遷移效果的影響。采用前后測(cè)設(shè)計(jì),以視覺和聽覺雙任務(wù)n-back作為工作記憶訓(xùn)練任務(wù),對(duì)訓(xùn)練組進(jìn)行為期一個(gè)月的訓(xùn)練;積極對(duì)照組采用閱讀任務(wù)進(jìn)行訓(xùn)練。結(jié)果發(fā)現(xiàn)積極控制組的流體智力水平在基線與后測(cè)之間無顯著變化;而訓(xùn)練組流體智力水平在后測(cè)時(shí)與基線相比有顯著提高,且工作記憶訓(xùn)練提升量越大的個(gè)體其流體智力改善越大。說明認(rèn)知訓(xùn)練有效遷移到了流體智力水平的改善上。我們還發(fā)現(xiàn)流體智力基線水平調(diào)節(jié)了工作記憶訓(xùn)練對(duì)流體智力水平的遷移,即工作記憶訓(xùn)練提升量越大,流體智力改善值越大,對(duì)于那些流體智力基線水平較高的人來說,工作記憶訓(xùn)練對(duì)流體智力改善的效果更大。流體智力基線水平、工作記憶訓(xùn)練提升量及兩者的乘積共同影響了流體智力改善值。這一結(jié)果表明個(gè)體差異如流體智力基線水平可以調(diào)節(jié)工作記憶訓(xùn)練對(duì)流體智力水平的遷移。
[Abstract]:This study examined the effect of the level of the fluid intelligence baseline on the effectiveness of the working memory training. Using the front and back test, the visual and auditory dual task n-back was used as a working memory training task, and the training group was trained for one month. The positive control group was trained by reading tasks. The results found the fluid intelligence of the active control group. There is no significant change in the level of force between the baseline and the post test; while the fluid intelligence level in the training group is significantly higher than that of the baseline, and the greater the volume of the working memory training, the greater the improvement in the fluid intelligence. The transfer of working memory training to the level of fluid intelligence, that is, the greater the workload of the working memory training, the greater the improvement of the fluid intelligence. For those with a higher level of fluid intelligence, the working memory training has a greater effect on the improvement of fluid intelligence. The level of the fluid intelligence baseline, the lifting of working memory training and both of them The product has a common effect on the improvement of fluid intelligence. This result shows that individual differences, such as the baseline level of fluid intelligence, can regulate the migration of working memory training to the level of fluid intelligence.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院江蘇省語(yǔ)言與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)言能力協(xié)同創(chuàng)新中心;華南師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31571156) 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目(15AZD048) 江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科二期建設(shè)工程——中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)(PAPD)資助
【分類號(hào)】：B848.8

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本文編號(hào)：1996537