本文選題：暴力 + 電子游戲��； 參考：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2017年11期

【摘要】：目的探討青少年暴力游戲接觸與攻擊性的相關(guān)性,為降低青少年暴力攻擊行為提供依據(jù)。方法采用混合研究方法,首先整群抽取陜西省少管所200名犯罪少年及西安市某中學(xué)182名在校少年,采用自陳問卷調(diào)查青少年游戲接觸的暴力程度、偏好與動機(jī),并使用Buss-Perry攻擊量表測量攻擊性水平。此后,選取典型對象進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談,包括6名犯罪少年和4名在校少年。結(jié)果游戲偏好的暴力程度與青少年攻擊性呈正相關(guān)(r=0.20,P0.01)。犯罪少年游戲時長更長、頻率更高,以及尋求刺激和交友的游戲動機(jī)更強(qiáng)(χ~2值分別為105.14,146.70,11.02,17.05,P值均0.01);在校男生更偏好益智類游戲,如"策略戰(zhàn)棋類"和"冒險解謎類"(χ~2值分別為19.01,11.04,P值均0.01)。然而,兩組少年游戲接觸的暴力程度差異無統(tǒng)計學(xué)意義(χ~2=1.85,P=0.61)。結(jié)論兩組少年在游戲使用行為上存在差異,盡管暴力游戲偏好與攻擊性呈正相關(guān),但其無法被視為觸發(fā)犯罪的原因。
[Abstract]:Objective to explore the correlation between adolescent violent game contact and aggression, and to provide evidence for reducing adolescent violent aggression. Methods by using a mixed study method, 200 juvenile delinquents in Shaanxi provincial juvenile detention center and 182 teenagers in a middle school in Xi'an were collected in a cluster. The level of violence, preference and motivation of adolescents' game exposure were investigated by self-Chen questionnaire. Buss-Perry aggression scale was used to measure the level of aggression. After that, six delinquents and four schoolboys were selected for semi-structured interviews. Results there was a positive correlation between the violence degree of play preference and the aggression of adolescents. Juvenile delinquents play longer, more frequently, and have stronger motivation to seek stimulation and make friends (蠂 ~ 2 = 105.146.70 / 11.02or 17.05P, respectively). For example, "strategic war chess" and "adventure puzzles" (蠂 ~ 2 = 19.01 ~ (11.04) P = 0.01). However, there was no significant difference in the level of violence between the two groups (蠂 ~ (21) 1.85) (P < 0. 61). Conclusion there are differences in the behavior of game use between the two groups. Although violent game preference is positively correlated with aggression, it can not be regarded as the cause of triggering crime.
【作者單位】： 中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)院;西安文理學(xué)院師范學(xué)院;
【基金】：陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題(SGH140785)
【分類號】：B844.2

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本文編號：1970137