經(jīng)營(yíng)管理情境中創(chuàng)造性問(wèn)題解決的原型啟發(fā)效應(yīng)
本文選題:經(jīng)營(yíng)管理情境 + 創(chuàng)造性問(wèn)題; 參考:《西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2015年02期
【摘要】:以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理案例為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)行為實(shí)驗(yàn)法,探討經(jīng)營(yíng)情境中創(chuàng)造性思維的原型啟發(fā)效應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):有原型條件下比無(wú)原型條件下被試解決創(chuàng)造性問(wèn)題的正確率更高,反應(yīng)時(shí)更短,原型對(duì)解決經(jīng)營(yíng)管理情境中創(chuàng)造性問(wèn)題具有顯著的啟發(fā)效應(yīng).此外,構(gòu)建了擁有多項(xiàng)指標(biāo)的"經(jīng)營(yíng)管理情境中創(chuàng)造性問(wèn)題實(shí)驗(yàn)材料庫(kù)",為進(jìn)一步深入研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理情境中創(chuàng)造性思維的認(rèn)知機(jī)制和腦機(jī)制提供了有效的研究范式和測(cè)量工具.
[Abstract]:Taking the case of enterprise management as the experimental material, this paper discusses the archetypal heuristic effect of creative thinking in the business situation through behavior experiment. The results show that the correct rate of solving creative problems under the condition of prototype is higher than that under the condition of no prototype. The response time is shorter and the prototype has a significant heuristic effect on solving creative problems in business and management situations. In addition, The experimental material library of creative problems in the situation of management and management is constructed, which provides an effective research paradigm and measurement tool for the further study of cognitive and brain mechanisms of creative thinking in the context of business management.
【作者單位】: 西南大學(xué)心理學(xué)部;
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金(71472156) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(11XJC190003)
【分類號(hào)】:B849
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李志;黃雪;張慶林;;企業(yè)家創(chuàng)新研究的文獻(xiàn)述評(píng)[J];科學(xué)與管理;2008年06期
2 劉廣輝;;論創(chuàng)新素質(zhì)在開(kāi)拓型人才成長(zhǎng)中的作用[J];教育與職業(yè);2005年18期
3 張華;張慶林;;企業(yè)家創(chuàng)新意識(shí)與企業(yè)創(chuàng)新潛力研究[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2011年14期
4 邱江;張慶林;;字謎解決中的“啊哈”效應(yīng):來(lái)自ERP研究的證據(jù)[J];科學(xué)通報(bào);2007年22期
5 朱丹;羅俊龍;朱海雪;邱江;張慶林;;科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造思維過(guò)程中的原型啟發(fā)效應(yīng)[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年05期
6 張慶林,邱江,曹貴康;頓悟認(rèn)知機(jī)制的研究述評(píng)與理論構(gòu)想[J];心理科學(xué);2004年06期
7 吳真真;邱江;張慶林;;頓悟腦機(jī)制的實(shí)驗(yàn)范式探索[J];心理科學(xué);2009年01期
8 羅勁;頓悟的大腦機(jī)制[J];心理學(xué)報(bào);2004年02期
9 李亞丹;馬文娟;羅俊龍;張慶林;;競(jìng)爭(zhēng)與情緒對(duì)頓悟的原型啟發(fā)效應(yīng)的影響[J];心理學(xué)報(bào);2012年01期
10 劉春雷;王敏;張慶林;;創(chuàng)造性思維的腦機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2009年01期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張健;;試論教學(xué)感悟[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期
2 羅良;;認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)視角下的創(chuàng)造力研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期
3 姚海娟,沈德立;頓悟問(wèn)題解決的心理機(jī)制的驗(yàn)證性研究[J];心理與行為研究;2005年03期
4 胡志金;;論遠(yuǎn)程教師多維導(dǎo)學(xué)能力的生態(tài)特征[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年04期
5 王中強(qiáng);;冰冷背后的溫情:談《石泉城》中藍(lán)領(lǐng)的“頓悟”[J];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期
6 邢強(qiáng);周雪雯;;時(shí)間知覺(jué)對(duì)頓悟問(wèn)題解決的影響研究[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年05期
7 夏錚;;頓悟?qū)W習(xí)理論與高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略探究[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年22期
8 段紅;;雙關(guān)廣告語(yǔ)的認(rèn)知加工及其效應(yīng)伴隨——基于心理語(yǔ)言學(xué)視角的分析[J];廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期
9 邢強(qiáng);黃偉東;張慶林;;頓悟研究述評(píng)及其展望[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期
10 邢強(qiáng);張忠爐;;限制解除對(duì)頓悟問(wèn)題解決的促進(jìn)[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年03期
相關(guān)會(huì)議論文 前4條
1 李倩;曹貴康;;科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造問(wèn)題解決中原型啟發(fā)的認(rèn)知機(jī)制探究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
2 呂慧青;王進(jìn);;體育學(xué)習(xí)中“頓悟”現(xiàn)象的認(rèn)知解讀[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)(第三卷)[C];2010年
3 江靜;楊百寅;;善于質(zhì)疑辨析就會(huì)有高創(chuàng)造力嗎?中國(guó)情境下的領(lǐng)導(dǎo)-成員交換的弱化作用[A];第八屆(2013)中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2013年
4 呂慧青;王進(jìn);;體育學(xué)習(xí)中“頓悟”現(xiàn)象的認(rèn)知解讀[A];第九屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 趙洪朋;優(yōu)秀散打運(yùn)動(dòng)員知覺(jué)預(yù)測(cè)過(guò)程認(rèn)知特征與神經(jīng)機(jī)制研究[D];上海體育學(xué)院;2010年
2 郭瑜潔;護(hù)理人文關(guān)懷教學(xué)模式的理論構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年
3 楊元?jiǎng)?英漢詞語(yǔ)文化語(yǔ)義對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2005年
4 邱江;頓悟問(wèn)題解決中原型激活的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2007年
5 劉敏;決策信息的創(chuàng)造性整合研究[D];西南大學(xué);2007年
6 李明振;數(shù)學(xué)建模的認(rèn)知機(jī)制及其教學(xué)策略研究[D];西南大學(xué);2007年
7 翁清雄;職業(yè)成長(zhǎng)對(duì)員工承諾與離職的作用機(jī)理研究[D];華中科技大學(xué);2009年
8 郭小利;中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)即興創(chuàng)作教育研究[D];福建師范大學(xué);2009年
9 吳真真;頓悟過(guò)程的原型啟發(fā)機(jī)制[D];西南大學(xué);2010年
10 羅俊龍;創(chuàng)造性思維中原型啟發(fā)促發(fā)頓悟的神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 朱平原;情緒狀態(tài)影響高中生遠(yuǎn)距離聯(lián)想的實(shí)驗(yàn)研究[D];安徽師范大學(xué);2010年
2 楊照平;錯(cuò)誤記憶對(duì)中學(xué)生解決頓悟問(wèn)題的影響[D];河南大學(xué);2011年
3 沈承春;創(chuàng)造性問(wèn)題解決中原型啟發(fā)的情緒效應(yīng)[D];西南大學(xué);2011年
4 趙鳳銳;腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題解決中頓悟反應(yīng)的神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2011年
5 田芳;頓悟的腦機(jī)制:來(lái)自遠(yuǎn)距離聯(lián)想任務(wù)的證據(jù)[D];西南大學(xué);2011年
6 龔正霞;午睡剝奪對(duì)創(chuàng)造性問(wèn)題解決中原型啟發(fā)效應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2011年
7 李文福;字謎問(wèn)題解決中“Aha”效應(yīng)的原型啟發(fā)機(jī)制[D];西南大學(xué);2011年
8 蔣美娥;社會(huì)距離對(duì)創(chuàng)造性的影響[D];西南大學(xué);2011年
9 崔帥;創(chuàng)造性問(wèn)題解決中知識(shí)表征研究[D];西南大學(xué);2011年
10 代天恩;科學(xué)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)中的原型啟發(fā)效應(yīng)[D];西南大學(xué);2011年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 林崇德;培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年01期
2 姚海娟;沈德立;;啟發(fā)信息對(duì)個(gè)體頓悟問(wèn)題解決影響的眼動(dòng)研究[J];心理與行為研究;2006年03期
3 羅蓉;胡竹菁;;相似性、相似性組合及元認(rèn)知監(jiān)控對(duì)問(wèn)題類比推理的影響研究[J];心理與行為研究;2010年04期
4 朱億蕭;朱云霞;;情緒易感性對(duì)信息加工速度的影響[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年04期
5 馮正剛;創(chuàng)新意識(shí)“結(jié)構(gòu)”初探[J];廣東社會(huì)科學(xué);2002年01期
6 陳麗君;;論知識(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的影響——從不同領(lǐng)域問(wèn)題發(fā)現(xiàn)能力的差異談起[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期
7 王立永;李小平;張金秀;;大學(xué)生創(chuàng)造性傾向特點(diǎn)的研究[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2006年03期
8 中國(guó)企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)課題組;企業(yè)創(chuàng)新:現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策——2001年中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)與發(fā)展專題調(diào)查報(bào)告[J];經(jīng)濟(jì)研究參考;2001年52期
9 陶子毓;陸根堯;;企業(yè)家人力資本評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)用[J];經(jīng)濟(jì)論壇;2006年10期
10 肖少北;論人的創(chuàng)造性及其培養(yǎng)[J];江西社會(huì)科學(xué);2001年05期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 周莉;基于心理契約的企業(yè)家激勵(lì)研究[D];重慶大學(xué);2006年
2 李志;企業(yè)家創(chuàng)造性與創(chuàng)新行為和企業(yè)績(jī)效關(guān)系的研究[D];西南大學(xué);2008年
3 吳真真;頓悟過(guò)程的原型啟發(fā)機(jī)制[D];西南大學(xué);2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條
1 任國(guó)防;頓悟:是進(jìn)程監(jiān)控還是表征轉(zhuǎn)換[D];西南師范大學(xué);2005年
2 張利萍;不同條件下兒童能力判斷的發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2005年
3 李植霖;創(chuàng)造力與認(rèn)知抑制、工作記憶的關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2007年
4 陳斌斌;不同情緒狀態(tài)及關(guān)注點(diǎn)對(duì)源檢測(cè)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];浙江大學(xué);2006年
5 歐賢才;工作記憶廣度與創(chuàng)造性思維的關(guān)系研究[D];西北大學(xué);2008年
6 彭思嘉;創(chuàng)造性思維與加工速度和工作記憶關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年
7 秦臻;管理環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造性思維產(chǎn)出的影響研究[D];蘇州大學(xué);2009年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 朱丹;羅俊龍;朱海雪;邱江;張慶林;;科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造思維過(guò)程中的原型啟發(fā)效應(yīng)[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年05期
2 田燕;羅俊龍;李文福;邱江;張慶林;;原型表征對(duì)創(chuàng)造性問(wèn)題解決過(guò)程中的啟發(fā)效應(yīng)的影響[J];心理學(xué)報(bào);2011年06期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條
1 最高人民法院民一庭 王林清;調(diào)整信息獲取順序可消解裁判偏見(jiàn)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條
1 張蕾;酒精對(duì)創(chuàng)造性問(wèn)題解決過(guò)程中原型啟發(fā)效應(yīng)的影響及神經(jīng)機(jī)制[D];西南大學(xué);2014年
2 呂慧超;原型學(xué)習(xí)條件對(duì)于原型啟發(fā)效應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2012年
3 代天恩;科學(xué)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)中的原型啟發(fā)效應(yīng)[D];西南大學(xué);2011年
4 李亞丹;競(jìng)爭(zhēng)與情緒對(duì)頓悟的原型啟發(fā)效應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2013年
5 龔正霞;午睡剝奪對(duì)創(chuàng)造性問(wèn)題解決中原型啟發(fā)效應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2011年
,本文編號(hào):1953351
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/1953351.html