本文關(guān)鍵詞：心理行為訓(xùn)練對(duì)潛艇艇員應(yīng)激水平的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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1)  Behave remedy conditioning

行為矯正訓(xùn)練

2)  behavior modification

行為矯正

1.

The application of behavior modification theory in quality control of nursing records;

行為矯正理論在護(hù)理記錄質(zhì)量控制中的應(yīng)用

2.

In order to prevent the accidents in the process of drilling operation,in combination with the characteristics of the oil and gas drilling operation, the principles of guarding against accidents were explained by means of behavior modification.

石油與天然氣鉆井作業(yè)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)性大、發(fā)生事故危害后果嚴(yán)重的作業(yè),為了預(yù)防鉆井作業(yè)過(guò)程中的各種事故,文章闡述了行為矯正技術(shù)預(yù)防事故的原理,結(jié)合石油與天然氣鉆井作業(yè)的特點(diǎn),將行為矯正技術(shù)應(yīng)用到鉆井作業(yè)事故預(yù)防中,提出了基于行為的事故預(yù)防方法:通過(guò)對(duì)鉆井作業(yè)人員發(fā)生的不安全行為功能分析,對(duì)鉆井隊(duì)員的作業(yè)行為進(jìn)行前提控制和對(duì)安全行為和不安全行為實(shí)行差別強(qiáng)化。

3.

The article analyze individual behavior disciplinary in crowd and introduce the behavior modification principle for crowd management and emergency evacuation.

從個(gè)體行為出發(fā),通過(guò)群集中的人行為規(guī)律的分析與評(píng)價(jià),提出了基于行為矯正理論的人群安全疏散和管理,通過(guò)對(duì)人群行為的有效干預(yù)和管理,可以改正人群的不安全行為,以達(dá)到降低人群聚集時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。

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3)  Behavior training

行為訓(xùn)練

1.

Influence of behavior training on rehabilitation of hysteria patients

行為訓(xùn)練對(duì)癔癥病人康復(fù)的影響

2.

2, Evaluate the intervene effect of the psychological behavior training employing to the health-care workers who working in the SARS ward, and explore effective psychological model employing to the person in acute stress incident.

2、輪休期SARS一線醫(yī)護(hù)人員265人,對(duì)實(shí)驗(yàn)組131名一線醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行心理行為訓(xùn)練,對(duì)照組134人不進(jìn)行心理行為訓(xùn)練,用SCL-90評(píng)估干預(yù)效果。

3.

OBJECTIVE: To study the effect of psychology behavior training on stress level of submarine personnel and psychology quality of front-line health-care workers who had fought against SARS(severe acute respiratory syndrome) for 4 weeks.

目的：研究心理行為訓(xùn)練對(duì)潛艇艇員應(yīng)激水平的影響及其對(duì)SARS治療一線醫(yī)護(hù)人員心理素質(zhì)的影響。

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4)  training behavior

訓(xùn)練行為

1.

Case studies on training behavior and training behavior perception for elite basketball coach;

優(yōu)秀籃球教練員訓(xùn)練行為與訓(xùn)練行為知覺(jué)的個(gè)案研究

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5)  amblyopic training

視力矯正訓(xùn)練

6)  orthoptic and training instrument

斜視矯正訓(xùn)練儀

補(bǔ)充資料：認(rèn)知行為矯正

認(rèn)知行為矯正
cognitive-behavior modification

認(rèn)知行為矯正(eognitive一behaviorm。-difi。ation)在過(guò)去的20多年中，行為治療有了很大的發(fā)展。這種治療與心理動(dòng)力學(xué)的心理治療和來(lái)訪者為中J心的心理治療明顯不同，它把來(lái)訪者的行為問(wèn)題看成是廣義的“學(xué)習(xí)”或條件反射形成的結(jié)果:因此，這類行為問(wèn)題也可通過(guò)學(xué)習(xí)或訓(xùn)練來(lái)矯正。最近，行為治療學(xué)家們雖然仍然強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理論，但其理論觀點(diǎn)出現(xiàn)了一些重要變化，其中最重要的進(jìn)展是確認(rèn)認(rèn)知過(guò)程在行為治療中起著重要作用。因此，認(rèn)知行為矯正的方法開(kāi)始廣泛用來(lái)處理兒童和青少年的行為問(wèn)題。認(rèn)知行為矯正是通過(guò)影響來(lái)訪者的思維方式以矯正行為和情緒的一種治療方法。在這類方法中，通過(guò)直接操作和對(duì)適應(yīng)不良性認(rèn)知的重建，，試圖改變特殊的知覺(jué)、想像、思維和信念。認(rèn)知行為矯正包括:貝克(Beok，A.T，1976)的認(rèn)知治療、艾里斯(Ellis，A.，1970)理性情緒治療、戈德夫雷特(G。ldfried，MR，.1974)等的系統(tǒng)理性重建、麥生保(，Meiehenbaum，D.，1977)的自我指導(dǎo)訓(xùn)練和斯皮瓦克(SPivack，G.，1974)等的問(wèn)題解決法雖然這些方法之間有很明顯的差別，但都有一個(gè)明顯的共同點(diǎn)，即通過(guò)直接矯正錯(cuò)誤認(rèn)知，以引起不適宜行為的改變。 (徐俊見(jiàn)撰粱寶勇審)

說(shuō)明：補(bǔ)充資料僅用于學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)勿用于其它任何用途。

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