本文選題：心理應激 + 動態(tài)模型�。� 參考：《北京化工大學》2014年碩士論文

【摘要】：在心理學與醫(yī)學交叉范疇內,心理應激與情緒反應、認知反應和行為反應密切相關,表征了個體對外界刺激的反應的復雜的心理過程。心理應激可以作為激勵使人適應和應對各種挑戰(zhàn)環(huán)境,而如果長期處于心理應激狀態(tài)下,人的心身健康也要受到一定程度的損害,甚至會出現(xiàn)嚴重的心理健康問題。 論文旨在定量描述和分析心理應激這一復雜過程,采用機理分析與數(shù)據(jù)驅動相結合的模型化方法,計算及識別人格特性、認知評價和心境特征等特征參數(shù),建立起一個應激源作為輸入,個體情緒反應作為輸出的心理應激動態(tài)分層模型,并對模型的動態(tài)響應特征進行了仿真分析。人格特性對心理應激的影響體現(xiàn)在應激出現(xiàn)的時間和波動程度上,對其提出了一個基于聚類的方法,從調查問卷數(shù)據(jù)中進行識別;而認知評價特征影響了心理應激的恢復時問,提出了針對具體的應激源采用貝葉斯分類的方法計算認知評價參量。 作為應用研究,將所建立的心理應激模型應用于大學生的心理應激反應當中,針對大學生群體常見的應激源,分析和評估其心理應激響應,獲得的結論有助于在一定程度上指導對于大學生的心理應激的有效應對。
[Abstract]:In the cross-category of psychology and medicine, psychological stress is closely related to emotional response, cognitive response and behavioral response, which represents the complex psychological process of individual response to external stimuli. Psychological stress can be used as an incentive to make people adapt to and cope with all kinds of challenges, but if they are in the state of psychological stress for a long time, their psychosomatic health will be damaged to a certain extent, and even serious mental health problems will appear. The purpose of this paper is to quantitatively describe and analyze the complex process of psychological stress, and adopt a modeling method combining mechanism analysis and data drive to calculate and identify the characteristic parameters such as personality characteristics, cognitive evaluation and mood characteristics. A dynamic delamination model of psychological stress was established with stress source as input and individual emotional response as output. The dynamic response characteristics of the model were simulated and analyzed. The influence of personality characteristics on psychological stress is reflected in the time and fluctuation of stress. A clustering based method is proposed to identify the personality characteristics from the questionnaire data, while cognitive evaluation features affect the recovery of psychological stress. A Bayesian classification method is proposed to calculate the cognitive evaluation parameters for specific stressors. As an applied study, the established psychological stress model was applied to the psychological stress response of college students, and the common stressors of college students were analyzed and evaluated. The conclusions obtained are helpful to guide the effective coping of college students' psychological stress to some extent.
【學位授予單位】：北京化工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B842

【參考文獻】

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本文編號：1897838