本文選題：心理彈性 + 家庭功能　； 參考：《廣西大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：困境兒童是指18歲以下的因為各種原因,需要照顧和保護的孩子。家庭功能存在的問題是造成兒童困境的重要原因之一。當兒童面臨困境時,容易產(chǎn)生疏離感,存在疏離感的個體對自身缺乏關(guān)注,忽略周圍環(huán)境,難以融入社會環(huán)境,在與他人交往的過程中容易感到孤單,進而產(chǎn)生情緒-行為方面的問題。良好的心理彈性能在這個過程中幫助困境兒童應(yīng)對困境,發(fā)展出積極的結(jié)果。研究困境兒童家庭功能、疏離感之間的關(guān)系對促進困境兒童心理健康有一定意義。本研究將從中國的現(xiàn)實情況出發(fā),參考國內(nèi)外己有的研究,采用問卷法對困境兒童家庭功能、疏離感、心理彈性、情緒-行為問題的現(xiàn)狀及四者關(guān)系進行研究。采用問卷法,向1028名兒童發(fā)放《家庭親密度與適應(yīng)性量表》、《青少年學(xué)生疏離感量表》、《心理彈性量表》以及《長處和困難問卷(自評版)》。調(diào)查的被試中有困境兒童477名,非困境兒童551名。對困境兒童與非困境兒童進行描述統(tǒng)計及差異分析。探討困境兒童家庭功能、心理彈性、疏離感及情緒-行為問題四者的關(guān)系,進行相關(guān)分析、回歸分析及路徑分析,建立四者間的模型。得出如下結(jié)論:(1)困境兒童的家庭功能、心理彈性顯著低于非困境兒童;疏離感、情緒-行為問題顯著高于非困境兒童。(2)困境兒童的心理彈性在性別、家庭所在地上存在顯著差異。(3)困境兒童的情緒-行為問題在性別、監(jiān)護人上存在顯著差異。(4)困境兒童家庭功能與情緒-行為問題顯著負相關(guān),家庭功能顯著負向預(yù)測情緒-行為問題。(5)困境兒童家庭功能與疏離感、情緒-行為問題顯著負相關(guān),與心理彈性顯著正相關(guān);疏離感與心理彈性顯著負相關(guān),與情緒-行為問題顯著正相關(guān);心理彈性與情緒-行為問題顯著負相關(guān)。(6)困境兒童心理彈性、疏離感在家庭功能與情緒-行為問題間起多重中介作用。
[Abstract]:Children in distress refer to children under the age of 18 who need care and protection for various reasons. The problem of family function is one of the important reasons for children's plight. When children are in a difficult situation, they tend to feel alienated. Individuals who have a sense of alienation lack attention to themselves, ignore the surrounding environment, find it difficult to integrate into the social environment, and feel lonely in the process of interacting with others. This leads to emotional-behavioral problems. Good psychological resilience can help children in difficult situations to cope with difficulties and develop positive results. It is significant to study the relationship between family function and alienation for children in difficult situation. Based on the reality of China, the present situation of family function, alienation, psychological elasticity, emotion and behavior of children in distress and their relationship with each other are studied by questionnaire. 1028 children were given the Family cohesion and adaptability scale, the Youth students alienation scale, the Psychological elasticity scale and the strengths and difficulties questionnaire (Self-Rating version). The subjects included 477 children with difficulties and 551 children with no difficulties. Descriptive statistics and difference analysis were carried out between children with and without difficulties. To explore the relationship among family function, psychological elasticity, alienation and mood-behavior problems of children in difficult situation, to analyze the correlation, regression analysis and path analysis, and to establish a model between the four. The conclusions are as follows: (1) the family function of children with difficulties is significantly lower than that of children without difficulties, and the emotional and behavioral problems of alienation are significantly higher than those of children without difficulties. There was significant difference in the location of the family. (3) there were significant gender differences in the emotional behavior problems of the children with difficulties, and significant differences in the guardian. 4) the family function of the children with difficulties had a significant negative correlation with the emotional behavior problems. Family function negatively predicted emotional behavior problem (5) Family function and alienation, emotional and behavioral problems were significantly negatively correlated with emotional elasticity, alienation was significantly negatively correlated with psychological elasticity, family function was negatively correlated with emotional and behavioral problems, and family function was negatively correlated with emotional and behavioral problems. There was a significant positive correlation between emotional and behavioral problems, and a significant negative correlation between emotional and behavioral problems. 6) resilience and alienation played many mediating roles between family function and emotional behavior problems in children with difficulties.
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：B844.1

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本文編號：1875586