本文關鍵詞：研究生對導師指導行為的評價與其心理健康的相關研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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南方醫(yī)科大學2010級碩士學位論文研究生對導師指導行為的評價與其心理健康的相關研究ACorrelationStudyoftheEvaluationofTutors’guidancefromPostgraduates’aspectandtheirMentalHealth課題來源:廣東省學位與研究生教育改革研究項目(1lJGXM—ZD05)學位申請導師姓專業(yè)名培養(yǎng)類培養(yǎng)層紙柱聿人劉勉名趙靜波教授稱應用心理學型學術型次碩士院公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學學院答辯委員會主席答辯委員會委員蔡笑岳教授張小遠教授馮現(xiàn)剛副教授張茂運副教授肖蓉副教授2013年05月24日廣州碩士學位論文研究生對導師指導行為的評價與其心理健康的相關研究碩士研究生:劉勉指導教師:趙靜波教授摘要研究目的從研究生認知的角度,了解導師的指導行為及研究生心理健康狀況,分析導師指導行為對研究生心理健康的影響機制。并探討研究生人格、應對及心理韌性在導師指導行為和研究生心理健康中所起的作用路徑。對象和方法1.抽樣方法和研究對象先按照全國東、西、南、北、中五個地區(qū)進行分層抽樣,盡量兼顧院校類型,取得28所高校為調(diào)查單位,擬每個地區(qū)抽取300名研究生。同時通過所在區(qū)域的調(diào)查者提供其他院校具有相同特征的研究生人群線索,聯(lián)系后進行調(diào)查。共抽取1500名研二、研三的研究生為調(diào)查對象,在2012年... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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