發(fā)布時間：2018-04-24 06:53

  本文選題：認知科學 + 情境認知　； 參考：《科學技術(shù)哲學研究》2016年06期

【摘要】：情境認知理論倡導一種基于情境、嵌入情境的認知觀,從而標示了一種新的認知范型。認知的情境性強調(diào)了認知過程與環(huán)境、社會、文化、歷史、政治以及身體、工具等情境要素之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。當代認知科學家、科學哲學家以及科學學家等學者對情境認知的探究多面相地展現(xiàn)了認知實踐的種種情境化方式。
[Abstract]:The theory of situational cognition advocates a kind of cognitive view based on situation and embedded situation, which indicates a new cognitive paradigm. The contextual nature of cognition emphasizes the internal relationship between cognitive process and environment, society, culture, history, politics, body, tool and so on. The exploration of situational cognition by contemporary cognitive scientists, scientific philosophers and scientists reveals in many ways the contextualization of cognitive practice.
【作者單位】： 山西大學科學技術(shù)哲學研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目(10JJD720005) 山西省高校人文社科重點研究基地項目(2014301) 山西省回國留學人員科研資助項目(2014-002)
【分類號】：B842.1

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本文編號：1795596