自我損耗對知覺類別學(xué)習(xí)的影響
本文選題:自我損耗 + 類別學(xué)習(xí) ; 參考:《廣州大學(xué)》2017年碩士論文
【摘要】:自我控制資源理論(self-control strength model)將自我控制比作一種有限的心理資源,以往研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)個體在前一階段使用了或消耗這種資源,就會出現(xiàn)自我控制資源不足,個體在隨后的前瞻記憶、問題解決、推理、創(chuàng)造力等一系列高級認(rèn)知活動任務(wù)成績顯著就會出現(xiàn)下降。分類是人類的高級認(rèn)知加工能力之一,將感知到的客體按照歸納整理的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則進(jìn)行分類存儲,使得人類的認(rèn)知更加高效,更加適應(yīng)自然。多重系統(tǒng)理論(COVIS,Competition between Verbal and Implicit Systems)認(rèn)為,我們的分類學(xué)習(xí)系統(tǒng)是兩個加工機(jī)制并存的,外顯的言語推理系統(tǒng)和內(nèi)隱學(xué)習(xí)系統(tǒng)。外顯類別系統(tǒng)通過言語推理系統(tǒng)進(jìn)行,依賴工作記憶和執(zhí)行注意,其生理基礎(chǔ)是扣帶回和前額葉;而內(nèi)隱類別學(xué)習(xí)通過程序性學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行,依賴于特定皮質(zhì)與特定動作之間,通過反饋強(qiáng)化建立聯(lián)結(jié),其生理基礎(chǔ)是紋狀體和尾狀核。以往研究已經(jīng)證實(shí)了自我損耗影響多種高級認(rèn)知加工,自我控制資源與認(rèn)知資源整合模型對此解釋為自我控制和認(rèn)知加工存在共同的心理基礎(chǔ):執(zhí)行功能;共同的生理基礎(chǔ):前額葉皮層。而類別學(xué)習(xí)中的外顯系統(tǒng)恰恰依賴于執(zhí)行功能的參與,由此,本研究綜合前人研究結(jié)果提出幾個問題:首選,自我損耗對分類這種高級認(rèn)知活動有沒有影響?其次,如有影響,那具體是影響外顯系統(tǒng)的類別學(xué)習(xí)還是影響內(nèi)隱系統(tǒng)的類別學(xué)習(xí)?最后,如果有影響,那么其作用的機(jī)制是什么?在這三個問題的基礎(chǔ)上,本研究采用了以多重系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)構(gòu)建的兩種類別結(jié)構(gòu):依賴外顯言語系統(tǒng)的基于規(guī)則的類別結(jié)構(gòu)(RB)和依賴內(nèi)隱程序性學(xué)習(xí)的信息整合的類別結(jié)構(gòu)(II)的光柵圖(Gabor)作為實(shí)驗(yàn)材料,通過兩個實(shí)驗(yàn)回答上述提出的問題。首先(實(shí)驗(yàn)1)初探了自我損耗與類別學(xué)習(xí)的關(guān)系,結(jié)果表明:(1)e-crossing有效操縱被試自我控制水平;(2)高低損耗組被試在控制變量性別和情緒上不存在顯著性差異;(3)高低損耗組在控制變量特質(zhì)自我控制水平上存在差異,在后續(xù)分析中作為協(xié)變量予以統(tǒng)計(jì)控制;(4)組塊(block)主效應(yīng)顯著,被試在4輪的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)正確率顯著提高;(5)高、低損耗組在基于規(guī)則的類別學(xué)習(xí)中主效應(yīng)顯著,學(xué)習(xí)正確率出現(xiàn)顯著性下降,而信息整合類別學(xué)習(xí)影響不顯著。然后(實(shí)驗(yàn)2)完善實(shí)驗(yàn)1設(shè)計(jì),再次研究自我損耗對兩種類別結(jié)構(gòu)的具體影響,為實(shí)驗(yàn)1行為實(shí)驗(yàn)結(jié)果提供聚合證據(jù),并且采用ERP技術(shù)探討自我損耗影響知覺類別學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)制。行為數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):(1)采用字色stroop任務(wù)能夠有效操縱被試自我控制水平;(2)高、低損耗組在控制變量:性別、情緒、特質(zhì)自我控制水平、實(shí)驗(yàn)材料難度上均不存在顯著性差異;(3)組塊(block)主效應(yīng)顯著,被試有完整的學(xué)習(xí)過程;(4)基于規(guī)則的類別學(xué)習(xí)中損耗主效應(yīng)顯著,高損耗者基于規(guī)則類別學(xué)習(xí)正確率出現(xiàn)顯著性下降,而信息整合類別學(xué)習(xí)成績沒有顯著性變化。ERP數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):(1)在P200波幅上自我損耗水平與類別學(xué)習(xí)任務(wù)交互作用顯著,高損耗者在基于規(guī)則類別學(xué)習(xí)上波幅更高,而信息整合的類別學(xué)習(xí)的P200波幅不受影響;(2)在ERN波幅上,類別學(xué)習(xí)任務(wù)主效應(yīng)顯著,基于規(guī)則類別學(xué)習(xí)任務(wù)誘發(fā)的ERN顯著高于信息整合任務(wù),損耗水平和類別學(xué)習(xí)任務(wù)交互作用顯著,高自我損耗的個體在基于規(guī)則類別學(xué)習(xí)中ERN波幅顯著降低。綜上,我們得到以下結(jié)論:(1)自我損耗會降低基于規(guī)則的類別學(xué)習(xí),而不影響信息整合的類別學(xué)習(xí);(2)自我損耗影響基于規(guī)則的類別學(xué)習(xí),表現(xiàn)在P200成分和ERN成分上;(3)從加工時程上看,自我損耗對知覺類別學(xué)習(xí)的影響這種影響主要在特征知覺階段和反饋的規(guī)則更新階段,影響的神經(jīng)基礎(chǔ)是前額葉。
[Abstract]:The self - control resources theory ( self - control strength model ) is a kind of limited psychological resources . Previous research has found that , when an individual uses or consumes such resources in the previous stage , there will be a decline in self - control resources . The results show that : ( 1 ) The self - loss can effectively control the level of self - control based on rule - based class learning . The affected nerve basis is the frontal lobe .
【學(xué)位授予單位】:廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:B842
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:1782524
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