本文選題：計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)認(rèn)知診斷測(cè)驗(yàn) + 選題策略　；參考：《心理科學(xué)》2014年01期

【摘要】：CD CAT中已有選題策略較注重測(cè)驗(yàn)效率,而對(duì)題庫(kù)使用率不夠重視。針對(duì)此問(wèn)題,基于DINA模型,引入兩種新的選題策略KLED和RHA,同時(shí)對(duì)HA進(jìn)行模擬研究。結(jié)果顯示:PWKL與KLED只在測(cè)驗(yàn)效率上具有優(yōu)勢(shì);KLED若按屬性向量分層,題庫(kù)使用率有所提高,KLED比ED更容易推廣到其他有顯式表達(dá)的診斷模型場(chǎng)合;HA、RHA和RP PWKL可較好兼顧測(cè)驗(yàn)效度和題庫(kù)使用率,但RP-PWKL需設(shè)置項(xiàng)目的最大曝光率閾值。兩種新選題方法在定長(zhǎng)和變長(zhǎng)CD-CAT都具有一定的應(yīng)用價(jià)值。
[Abstract]:The two new methods have certain application value in fixed length CD-CAT and variable length CD-CAT.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院;江西師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(30860084,31160203,31100756,31360237) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12BYY055) 國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(CCA110109) 教育部人文社科項(xiàng)目(09JJCXLX012,10YJCXLX049,11YJC190002) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(13YJC880060) 江西省社會(huì)科學(xué)研究“十二五”(2012年)規(guī)劃項(xiàng)目(12JY07) 江西省教育科學(xué)2013年度一般課題(13yB032) 江西省教育廳科技計(jì)劃項(xiàng)目(GJJ11385,GJJ10238,GJJ13207,GJJ13226,GJJ13208) 全國(guó)教育考試科研規(guī)劃課題(2009JKS2009) 高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金(20113604110001) 江西師范大學(xué)青年成長(zhǎng)基金的資助
【分類號(hào)】：B841;TP391.72

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1730933