本文關(guān)鍵詞：學(xué)齡兒童心理行為影響因素的雙生子研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》 2014年

學(xué)齡兒童心理行為影響因素的雙生子研究

欒天抒  

【摘要】：為探討遺傳與環(huán)境因素對(duì)學(xué)齡兒童心理行為問題的影響,在呼和浩特市和包頭市募集193對(duì)6-12歲學(xué)齡雙生子,采用1991年版Achenbach兒童行為量表對(duì)學(xué)齡雙生子兒童心理行為問題進(jìn)行測(cè)評(píng)和篩查。運(yùn)用第三次修訂的中文版家庭親密度及適應(yīng)性量表和家庭一般情況問卷對(duì)可能影響兒童心理行為問題的環(huán)境因素進(jìn)行調(diào)查分析；用Mx軟件對(duì)學(xué)齡雙生子社會(huì)能力及心理行為問題遺傳度進(jìn)行定量估算,并分析年齡和性別的作用。 研究結(jié)果顯示：(1)呼和浩特市及包頭市學(xué)齡雙生子心理心理行為問題檢出率為21.24%(男童22.46%,女童20.10%)；(2)學(xué)齡兒童心理行為問題受遺傳和環(huán)境因素的共同影響。用Mx對(duì)學(xué)齡雙生子社會(huì)能力及心理行為問題各因子進(jìn)行模型擬合后發(fā)現(xiàn),除身體不適外,其余各項(xiàng)均為ACES模型。校正年齡后,學(xué)齡期兒童社會(huì)能力及心理行為問題各因子遺傳度分別為活動(dòng)情況男22.76%、女22.21%,社交情況男6.75%、女20.12%,學(xué)校情況男10.00%、女44.29%,焦慮抑郁男20.81%、女67.40%,退縮男50.16%、女66.19%,思維問題男28.31%、女56.13%,注意力男79.72%、女29.57%,社會(huì)化問題男42.15%、女46.28%,違紀(jì)行為男39.13%、女0.65%,攻擊行為男67.71%、女38.53%,總粗分男16.67%、女32.81%；(3)學(xué)齡雙生子兒童心理行為問題與兒童性別、父親文化程度、家庭人口及家庭親密度有密切相關(guān)；(4)交互作用結(jié)果顯示學(xué)齡雙生子兒童各項(xiàng)社會(huì)能力及心理行為問題各因子并非僅受某獨(dú)立環(huán)境因素的影響,某些環(huán)境因素之間的交互作用可能對(duì)一些指標(biāo)也有一定影響。 本研究首次對(duì)呼和浩特和包頭市學(xué)齡雙生子心理行為問題進(jìn)行系統(tǒng)研究,明確了相關(guān)遺傳度及影響因素,同時(shí)對(duì)相關(guān)環(huán)境因素之間的交互作用進(jìn)行了分析。研究對(duì)深入探討兒童心理行為問題的發(fā)生機(jī)制有一定理論意義,同時(shí)加深了家長(zhǎng)對(duì)兒童心理行為問題的認(rèn)識(shí),并對(duì)有針對(duì)性地為兒童提供教養(yǎng)指導(dǎo),促進(jìn)和改善我國學(xué)齡期兒童身心健康狀況具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.1
【目錄】：

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