發(fā)布時(shí)間：2018-03-31 07:32

  本文選題：壓力事件　切入點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)　出處：《心理發(fā)展與教育》2017年03期

【摘要】：為探討壓力事件對初中生抑郁的影響以及網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用強(qiáng)度在其中的作用,采用生活事件量表,網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)量表,網(wǎng)絡(luò)使用強(qiáng)度量表和流調(diào)中心用抑郁量表對武漢市內(nèi)兩所中學(xué)的913名初中生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)壓力事件與網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)、網(wǎng)絡(luò)使用強(qiáng)度和抑郁均呈顯著正相關(guān);(2)壓力事件正向預(yù)測網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)使用強(qiáng)度,網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)正向預(yù)測網(wǎng)絡(luò)使用強(qiáng)度,網(wǎng)絡(luò)使用強(qiáng)度正向預(yù)測抑郁;(3)網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)中,社會(huì)補(bǔ)償動(dòng)機(jī)正向預(yù)測抑郁,而好友聯(lián)系動(dòng)機(jī)與休閑娛樂動(dòng)機(jī)負(fù)向預(yù)測抑郁;(4)壓力事件通過網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用強(qiáng)度的鏈?zhǔn)街薪樽饔糜绊懸钟�。研究結(jié)果強(qiáng)調(diào)壓力事件不僅可以直接影響初中生抑郁,還可以通過網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用強(qiáng)度間接影響初中生抑郁。
[Abstract]:In order to explore the effect of stress events on depression of junior high school students and the role of Internet use motivation and Internet use intensity, life events scale and internet use motivation scale were used.913 junior middle school students in two middle schools in Wuhan were investigated with the Internet intensity scale and the depression scale.The results showed that: 1) stress events were positively correlated with network use motivation, and both network use intensity and depression were significantly positively correlated. (2) stress events positively predicted network use motivation and network use intensity, and network use motivation positively predicted network use intensity.In the network use motivation, social compensation motivation positively predicted depression.But friends' contact motivation and leisure and entertainment motivation negatively predict depression. (4) stress events influence depression through network use motivation and network use intensity.The results show that stress events can not only directly affect the depression of junior high school students, but also indirectly affect the depression of junior high school students through the motivation of network use and the intensity of network use.
【作者單位】： 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室華中師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：湖北省自然科學(xué)基金(2015CFB534) 湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(15Z033) 國家社科基金重大項(xiàng)目(11&ZD151) 華中師范大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目(CCNU15A05048)
【分類號】：B842.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1689775