本文選題：精神衛(wèi)生　切入點(diǎn)：青少年　出處：《中國(guó)全科醫(yī)學(xué)》2017年17期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：目的翻譯青少年社會(huì)資本問(wèn)卷(SCQ-AS),對(duì)中文版SCQ-AS進(jìn)行信效度分析,驗(yàn)證其在中國(guó)學(xué)生中的適用情況,為研究青少年學(xué)生社會(huì)資本提供測(cè)量工具。方法于2016年4—5月,采用便利抽樣方法,選取遼寧省彰武縣12個(gè)班級(jí)學(xué)生350例為研究對(duì)象。由4名護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師和學(xué)生對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行翻譯,再由2名非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的小學(xué)和初中英語(yǔ)教師提出改進(jìn)意見(jiàn),根據(jù)預(yù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)一步修改完善,最終得到中國(guó)文化背景下的中文版SCQ-AS。采用匿名的方式進(jìn)行正式問(wèn)卷調(diào)查,選擇60例調(diào)查對(duì)象于2周后進(jìn)行重測(cè)。結(jié)果本研究獲得有效問(wèn)卷334份,有效回收率為95.4%。問(wèn)卷整體Cronbach'sα系數(shù)為0.829,分半信度系數(shù)為0.692,重測(cè)信度系數(shù)為0.710(P0.001)。SCQ-AS各條目得分與總分均呈正相關(guān),r值為0.458~0.715(P0.05)。由5名護(hù)理學(xué)專(zhuān)家對(duì)SCQ-AS條目進(jìn)行評(píng)分,內(nèi)容效度指數(shù)為0.816。探索性因子分析提取到特征值1.000的公因子4個(gè),累積方差貢獻(xiàn)率為66.369%。公因子1在條目5~7、10上有較大載荷,公因子2在條目1~4上有較大載荷,公因子3在條目8、9上有較大載荷,公因子4在條目10~12上有較大載荷。驗(yàn)證性因子分析顯示,χ~2/df=1.874,擬合優(yōu)度指數(shù)(GFI)=0.922,比較擬合指數(shù)(CFI)=0.937,Tucker-Lewis系數(shù)(TLI)=0.914,增殖擬合指數(shù)(IFI)=0.939,近似誤差均方根(RMSEA)=0.071,調(diào)整的擬合優(yōu)度指數(shù)(AGFI)=0.874,規(guī)范擬合指數(shù)(NFI)=0.878,結(jié)構(gòu)模型擬合良好。結(jié)論中文版SCQ-AS具有良好的信效度,可作為針對(duì)我國(guó)青少年學(xué)生社會(huì)資本的調(diào)查工具。
[Abstract]:Objective to analyze the reliability and validity of the Chinese version of social capital questionnaire (SCQ-ASQ), to verify its applicability in Chinese students, and to provide a measurement tool for the study of social capital of adolescent students. Three hundred and fifty students of 12 classes in Zhangwu County, Liaoning Province, were selected by convenient sampling method. The questionnaire was translated by 4 teachers and students majoring in nursing. Then two non-medical English teachers in primary schools and junior middle schools put forward suggestions for improvement, which were further revised and perfected according to the results of the preliminary investigation, and finally got the Chinese version of SCQ-AS.The Chinese version of SCQ-AS.The formal questionnaire survey was conducted anonymously. 60 subjects were selected to retest after 2 weeks. Results 334 valid questionnaires were obtained in this study. The effective recovery rate was 95.4.The overall Cronbach's 偽 coefficient of the questionnaire was 0.829, the split-half reliability coefficient was 0.692, and the test-retest reliability coefficient was 0.710g P0.001n.SCQ-AS was positively correlated with the total score. The content validity index was 0.816.The exploratory factor analysis extracted 4 common factors with a characteristic value of 1.000, and the cumulative variance contribution rate was 66.369.The common factor 1 had a larger load on item 5 / 7 / 10, and the common factor 2 had a larger load on item 1 / 4. The common factor 3 has a larger load on entry 8 / 9, The common factor 4 has a large load on entry 10 / 12. Confirmatory factor analysis shows that 蠂 ~ 2 / dfg ~ (1.874), F ~ (1) F ~ (-1) ~ 0. 922, compared with CFI ~ (0.937) Tucker-Lewis coefficient ~ (0.914), fit index ~ (0.939), approximate error mean square (RMS) = 0. 071, adjusted goodness of fit index (AGFI) = 0. 874, standard fitting index is 0. 874. Conclusion the Chinese version of SCQ-AS has good reliability and validity. It can be used as a tool to investigate the social capital of teenagers in China.
【作者單位】： 錦州醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目(13YJAZH052)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李富業(yè);王學(xué)涵;劉繼文;陳佳;鄭紅英;顧佳怡;李靜;姜信增;張慧;王培丞;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠量表信效度分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2011年02期

2 黃遠(yuǎn)玲;陳朝陽(yáng);;中文版關(guān)系型自我構(gòu)念量表的信效度分析[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2009年24期

3 黃任之;劉明礬;姚樹(shù)橋;John R.Z.Abela;;自我結(jié)構(gòu)量表在中國(guó)大學(xué)生中應(yīng)用的信效度分析[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2009年03期

4 孫駿,王重鳴;“大五”個(gè)性因素模型在工作情景中的效度分析[J];應(yīng)用心理學(xué);1998年02期

5 嚴(yán)進(jìn);吳英杰;張娓;;履歷數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)的效度分析[J];心理學(xué)報(bào);2010年03期

6 俞正炎;葉榮真;孫思明;崔思松;朱漢民;;簡(jiǎn)易老年記憶測(cè)驗(yàn)的信效度分析[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2006年06期

7 貢京京;張焱;苗丹民;張微微;朱霞;肖瑋;;明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表的F量表再評(píng)價(jià)及信效度分析[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2012年06期

8 趙臣;顏菲菲;;結(jié)構(gòu)方程模型在心理問(wèn)卷結(jié)構(gòu)效度分析中的應(yīng)用[J];浙江體育科學(xué);2008年03期

9 鄧晶晶;王子健;齊振亞;楊麗;;家庭近乎完美量表中文版的信效度分析[J];心理與行為研究;2012年03期

10 程灶火,高北陵,彭健,雷莉芳;兒少主觀生活質(zhì)量問(wèn)卷的編制和信效度分析[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;1998年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前8條

1 蔡新雙;劉文;何金彩;邊玉芳;陳玲麗;;中醫(yī)失眠量表的修訂及信效度分析[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 李明;;動(dòng)機(jī)的IAT測(cè)量及其信效度分析[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

3 李慧;董毅;;夢(mèng)威脅事件問(wèn)卷的編制及信度和效度分析[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)第九次全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

4 謝小慶;;國(guó)家職業(yè)漢語(yǔ)能力測(cè)試(ZHC)的效度分析[A];全國(guó)教育與心理統(tǒng)計(jì)測(cè)量學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2006年

5 高鵬云;朱小姝;;使用IRT展開(kāi)式模型構(gòu)建量表的初步嘗試以及信效度分析[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

6 苗丹民;劉旭峰;姜明;Rosina C. Chia;;MBTI人格類(lèi)型量表的效度分析[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

7 李茜茜;郭蘭婷;舒建民;馮正直;張大均;吳明霞;;焦慮敏感問(wèn)卷中文版的信度和效度分析[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2006年

8 何守森;周倩;王靜;丁麗麗;張艷;倪晨曦;唐敬海;李燕;;1-2歲幼兒依戀量表構(gòu)建及其信度效度分析[A];2013山東省兒童保健學(xué)術(shù)交流會(huì)資料匯編[C];2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 晏建英;兒童生活質(zhì)量普通適用核心量表4.0信度效度分析[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1627571