本文選題：中國(guó)大學(xué)生　切入點(diǎn)：被看重感　出處：《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》2014年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：目的:編制中國(guó)大學(xué)生被看重感量表,并檢驗(yàn)其信效度。方法:通過(guò)文獻(xiàn)研究和開(kāi)放式問(wèn)卷,形成量表的初始項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)項(xiàng)目分析、探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析形成正式量表。結(jié)果:1正式的《中國(guó)大學(xué)生被看重感量表》含有23個(gè)項(xiàng)目,分為關(guān)注、重要、自我延伸、信賴(lài)四個(gè)維度;2關(guān)注、重要、自我延伸、信賴(lài)四個(gè)維度的內(nèi)部一致性分別為0.661、0.755、0.741和0.767,46個(gè)被試間隔4周后的重測(cè)信度為0.787;各維度間相關(guān),0.78r0.87;3大學(xué)生被看重感的各維度與自尊、社會(huì)支持、自我價(jià)值感呈正相關(guān),與孤獨(dú)感、社交憂(yōu)慮呈負(fù)相關(guān),0.278r0.590,P0.01。結(jié)論:中國(guó)大學(xué)生被看重感量表具有良好的信效度,可以在中國(guó)大學(xué)生中使用。
[Abstract]:Objective: to compile and test the reliability and validity of the Chinese college students' sense of being valued scale. Methods: through literature research and open questionnaire, the initial items of the scale were formed, and the items were analyzed. The exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis formed the formal scale. Results the formal scale of Chinese College students' perceived value contained 23 items, which were divided into four dimensions: attention, importance, self-extension and trust. The internal consistency of the four dimensions of self-extension and trust were 0.661 / 0.7550.4741 and 0.767, respectively, and the test-retest reliability of 46 subjects was 0.787.The correlation between the four dimensions was 0.78r0.873.There was a positive correlation between self-esteem, social support and self-worth. There was a negative correlation between social anxiety and loneliness (P 0.01.Conclusion: Chinese college students' sense of being valued scale has good reliability and validity and can be used in Chinese college students.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2014年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(14YJA880110)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1607671