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  本文關(guān)鍵詞：沙盤游戲療法在腦癱兒童心理康復(fù)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《鄭州大學(xué)》 2015年

社交焦慮研究生的自尊與團(tuán)體沙盤輔導(dǎo)研究

閆曉釩  

【摘要】：社交焦慮是指個(gè)體在社交場合中,由于對自己的人際交往缺乏信心或者自我評價(jià)傾向于負(fù)面評價(jià)而產(chǎn)生的在社會(huì)交往中體驗(yàn)到的不安、緊張等焦慮情緒。研究發(fā)現(xiàn),社交焦慮普遍存在于大學(xué)生群體中,而本論文的研究對象是研究生群體,重點(diǎn)探討研究生群體的社交焦慮狀況及其自尊對社交焦慮的影響關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,對社交焦慮研究生進(jìn)行以提高自尊為主題的團(tuán)體沙盤輔導(dǎo),以檢驗(yàn)團(tuán)體沙盤輔導(dǎo)對社交焦慮研究生自尊的干預(yù)效果,試圖發(fā)現(xiàn)并論證一種能有效改善研究生的社交焦慮狀況的心理健康方法。并通過此研究,擴(kuò)大團(tuán)體沙盤輔導(dǎo)的適用范圍,為解決研究生的社交焦慮問題拓寬干預(yù)思路,同時(shí)也為更多的心理問題提供有效的干預(yù)途徑。本研究在研究一中,采用隨機(jī)整群抽樣的調(diào)查方法,對鄭州大學(xué)300名碩士研究生文理醫(yī)科的研一、研二學(xué)生進(jìn)行關(guān)于社交回避及苦惱量表和大學(xué)生自尊問卷的調(diào)查。在研究二中,采取團(tuán)體沙盤干預(yù)輔導(dǎo)的方法,通過在校園內(nèi)張貼海報(bào)以及在鄭州大學(xué)研究生院官網(wǎng)發(fā)布關(guān)于團(tuán)體沙盤輔導(dǎo)活動(dòng)的公告招募被試,根據(jù)報(bào)名者填寫社交回避及苦惱量表和大學(xué)生自尊問卷的情況,篩選符合條件的被試,并將其分為實(shí)驗(yàn)組與對照組,對實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行基于增強(qiáng)自尊的團(tuán)體沙盤輔導(dǎo),并通過等組前后測進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。本研究得出以下結(jié)果:(1)研一、研二學(xué)生的社交焦慮總分為10.311(SD=5.444),男生的社交焦慮水平顯著地高于女生的社交焦慮水平,非獨(dú)生子女的社交焦慮水平顯著地高于獨(dú)生子女的社交焦慮水平,非學(xué)生干部的社交焦慮水平顯著地高于學(xué)生干部的社交焦慮水平,理工類研究生的社交焦慮水平高于文史類研究生,文史類研究生的社交焦慮水平高于醫(yī)學(xué)類研究生,理工類研究生的社交焦慮水平高于醫(yī)學(xué)類研究生。(2)研一、研二學(xué)生的自尊問卷總均分為46.105分(SD=7.516),獨(dú)生子女研究生的自尊水平顯著高于非獨(dú)生子女研究生;城鎮(zhèn)生源地研究生的自尊水平顯著高于農(nóng)村生源地研究生;學(xué)生干部研究生的自尊水平顯著高于非學(xué)生干部研究生。而在年級、性別、學(xué)科性質(zhì)上則無差異。(3)實(shí)驗(yàn)組后測的社交焦慮水平顯著地低于對照組后測的社交焦慮水平。本研究得出以下結(jié)論:(1)研究生的社交焦慮水平普遍較高,而自尊水平整體處于較低水平,這應(yīng)引起相關(guān)研究者的重視。(2)研究生的社交焦慮水平與自尊水平呈顯著的負(fù)相關(guān),也就是說,研究生的自尊水平越低,社交焦慮水平就越高;反之,社交焦慮水平就越低。(3)團(tuán)體沙盤輔導(dǎo)對研究生的社交焦慮問題有顯著的改善作用。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B842
【目錄】：

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