文化心理學(xué)視野下兒童問題行為的研究
本文關(guān)鍵詞: 文化心理學(xué) 兒童 問題行為 出處:《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版)》2017年04期 論文類型:期刊論文
【摘要】:問題行為是品德研究領(lǐng)域的熱點(diǎn),不同文化背景下人們對問題行為的理解不同,這種問題行為觀的文化差異是生物適應(yīng)與文化適應(yīng)的結(jié)果。生態(tài)系統(tǒng)論、發(fā)展小環(huán)境模型、社會標(biāo)簽理論均分析了文化與兒童行為的關(guān)系。使用民族志類的研究方法考察不同民族/種族、特定地域環(huán)境中兒童問題行為特征及成因,是在文化心理學(xué)視野下研究兒童問題行為的新趨勢。
[Abstract]:Problem behavior is a hot topic in the field of moral character research. People have different understanding of problem behavior under different cultural background. The cultural difference of this problem behavior view is the result of biological adaptation and cultural adaptation. The social label theory analyses the relationship between culture and children's behavior. The ethnographic methods are used to investigate the behavior characteristics and causes of children's problems in different ethnic / ethnic groups and specific regional environments. It is a new trend to study children's problem behavior from the perspective of cultural psychology.
【作者單位】: 山東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】:作者主持的山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目“家庭環(huán)境對兒童同伴侵害的影響機(jī)制研究”(16CJYJ13)的階段性成果
【分類號】:B844.1
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 徐琴美;徐慧穎;王婷;;高中生問題行為的學(xué)生-家長-教師三視角研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2008年01期
2 張光珍;梁宗保;陳會昌;張萍;;2~11歲兒童問題行為的穩(wěn)定性與變化[J];心理發(fā)展與教育;2008年02期
3 魏玲;陳岱煒;;中學(xué)生問題行為的影響因素與干預(yù)對策[J];齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期
4 伍佳玲;蘇虹;何莉;趙科O;常微微;徐志偉;陳明春;孫業(yè)桓;;農(nóng)村中小學(xué)生問題行為及影響因素分析[J];中國公共衛(wèi)生;2010年06期
5 岳永華;張光珍;陳會昌;梁宗保;陳欣銀;;兒童的依戀類型與其問題行為的關(guān)系[J];心理科學(xué);2010年02期
6 陳家勝;陳紅香;;兒童問題行為研究的回顧與展望[J];焦作師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年04期
7 陳淑梅;崔美蘭;張青;;兒童問題行為論述[J];才智;2011年22期
8 劉俊升;趙燕;;童年中期受欺負(fù)與問題行為之關(guān)系:一項(xiàng)兩年縱向研究[J];心理科學(xué);2013年03期
9 孫煜明;試談兒童的問題行為[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1982年04期
10 左其沛;略論過失型問題行為[J];心理發(fā)展與教育;1985年03期
相關(guān)會議論文 前10條
1 趙富才;;大學(xué)生的問題行為研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
2 品格研究協(xié)作組;;學(xué)生的問題行為與品格形成[A];中國心理學(xué)會第三次會員代表大會及建會60周年學(xué)術(shù)會議(全國第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議)文摘選集(上)[C];1981年
3 張瑩瑩;張文娟;張文新;;兒童中期外化問題行為的特點(diǎn)及其與同伴地位的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
4 康艷芬;;被收養(yǎng)兒童問題行為在園干預(yù)的個(gè)案研究[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年
5 但菲;王紅艷;;幼兒問題行為的分析與矯治—心理學(xué)視野下的剖析[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年
6 陳新生;;農(nóng)村初中“問題行為”學(xué)生的心理剖析及轉(zhuǎn)化對策[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(文科專輯)[C];2006年
7 魏玲;連榕;;教師對中學(xué)生問題行為的認(rèn)知與應(yīng)對方式研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
8 紀(jì)林芹;張文新;;兒童外化問題行為的發(fā)展模式、軌跡與穩(wěn)定性[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
9 高雯;陳會昌;;父母分歧對7歲兒童問題行為的預(yù)測[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
10 喻承甫;張衛(wèi);;累積情境風(fēng)險(xiǎn)與初中生問題行為的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 特約記者 周兆鈞 記者 余傳詩;我國首次公布學(xué)齡前兒童十大問題行為[N];光明日報(bào);2004年
2 胡德榮;學(xué)齡前兒童有十大問題行為[N];健康報(bào);2004年
3 高航 馮立中;合肥列出幼兒十大問題行為[N];健康報(bào);2004年
4 莫源秋;問題行為與心理需要[N];家庭醫(yī)生報(bào);2003年
5 王紹敏;盡早矯治孩子問題行為[N];保健時(shí)報(bào);2004年
6 劉霞;防治問題行為始于家庭治療[N];中國教育資訊報(bào);2002年
7 本報(bào)記者 李曉;兒童問題行為誰制造?[N];蘇州日報(bào);2005年
8 上海新華醫(yī)院 教授 金星明;學(xué)齡前兒童有十大問題行為[N];家庭醫(yī)生報(bào);2004年
9 記者 王佳欣;《大眾醫(yī)學(xué)》首次公布學(xué)齡前兒童十大問題行為[N];中國新聞出版報(bào);2004年
10 上海新華醫(yī)院 教授 金星明;解讀學(xué)齡前兒童十大問題行為[N];家庭醫(yī)生報(bào);2004年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條
1 宋曉琴;初中生問題行為影響因素及綜合干預(yù)措施研究[D];華中科技大學(xué);2010年
2 紀(jì)林芹;兒童攻擊、相關(guān)問題行為的發(fā)展及其家庭相關(guān)因素[D];山東師范大學(xué);2007年
3 何潔;嬰兒生氣情緒及其對行為發(fā)展的作用[D];浙江大學(xué);2009年
4 邢曉沛;父母體罰的變化趨勢、影響因素及與兒童青少年問題行為的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2013年
5 楊海燕;工讀生與普通生父母依戀與行為問題的關(guān)系及其影響機(jī)制的對照研究[D];中南大學(xué);2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 張明珠;菲律賓華語教師對華校學(xué)生問題行為認(rèn)知的研究[D];福建師范大學(xué);2007年
2 魏玲;教師對中學(xué)生問題行為的認(rèn)知和應(yīng)對方式研究[D];福建師范大學(xué);2007年
3 張蕾;小學(xué)階段外化問題行為與心理適應(yīng)的關(guān)系及干預(yù)研究[D];上海師范大學(xué);2015年
4 孫夢瀾;幼兒學(xué)習(xí)活動中教師問題行為研究[D];鞍山師范學(xué)院;2015年
5 向禹;美國公立中學(xué)中文課堂外向型問題行為管理策略研究[D];中央民族大學(xué);2015年
6 楊慧;問題行為青少年反思自我評價(jià)的記憶效應(yīng)[D];江西師范大學(xué);2015年
7 李妮妮;中學(xué)生問題行為現(xiàn)狀調(diào)查及其受家庭因素影響分析研究[D];江西師范大學(xué);2015年
8 周梅君;基于案例的漢語課堂學(xué)生問題行為及其策略研究[D];北京外國語大學(xué);2015年
9 宋丹;3歲幼兒三種問題行為的個(gè)案研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年
10 駱詩然;社工介入學(xué)業(yè)不良兒童問題行為小組計(jì)劃書[D];華中師范大學(xué);2015年
,本文編號:1554804
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/1554804.html