本文關(guān)鍵詞： 游戲 自我控制 ERP Go/NoGo N P　出處：《心理科學(xué)》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：游戲是激發(fā)幼兒興趣的有效載體,已有研究表明游戲可以提高幼兒自我控制的外顯行為表現(xiàn),但未考察是否能夠引起幼兒自我控制相關(guān)的電生理變化。本研究將幼兒按班級隨機分為實驗組和對照組,實驗組的幼兒接受一學(xué)期的游戲訓(xùn)練,對照組不參加訓(xùn)練,進行自由活動,訓(xùn)練前后所有幼兒完成Go/No Go任務(wù)的ERP測試,評定自我控制能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn):實驗組后測中No Go任務(wù)的N2和P3成分(分別表示為No Go-N2和No Go-P3)平均波幅均顯著小于前測,而對照組前后測波幅無變化;同時,后測實驗組中No Go-N2平均波幅顯著小于對照組。結(jié)果表明,游戲訓(xùn)練可促進幼兒自我控制相關(guān)大腦系統(tǒng)的發(fā)展,為自我控制游戲訓(xùn)練的效果提供了電生理證據(jù)。。
[Abstract]:The game is an effective carrier to stimulate the children's interest. Some studies have shown that the game can improve the explicit behavior of children's self-control. In this study, children were randomly divided into experimental group and control group according to the class. Children in the experimental group received a one-semester game training, while the control group did not participate in the training. Free activity, ERP test of Go/No go task before and after training, The results showed that the N _ 2 and P _ 3 components of No go task (expressed as No Go-N2 and No Go-P3, respectively) in the post-test group were significantly lower than those in the pre-test group, but there was no change in the measured amplitude in the control group. The average amplitude of No Go-N2 in the post-test experimental group was significantly lower than that in the control group. The results showed that the game training could promote the development of the brain system related to self-control, and provide the electrophysiological evidence for the effect of self-control game training.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;沈陽師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金重點項目(11AZD089) 國家社科基金重大項目(11&ZD151)的資助
【分類號】：B844.12

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1552867