情緒影響創(chuàng)造性認(rèn)知過程的神經(jīng)機(jī)制
本文關(guān)鍵詞: 情緒 創(chuàng)造力 頓悟 神經(jīng)機(jī)制 事件相關(guān)電位 出處:《心理科學(xué)進(jìn)展》2015年11期 論文類型:期刊論文
【摘要】:先前有關(guān)情緒與創(chuàng)造力的研究多以行為實(shí)驗(yàn)為主,且存在研究結(jié)果不一致、缺乏可比性等問題。本項(xiàng)目擬借助認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù),以認(rèn)知加工的初級過程和次級過程為線索,采用新穎性判斷、遠(yuǎn)距離聯(lián)想、頓悟字謎任務(wù)等改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)范式,通過時空二維腦機(jī)制參數(shù),重點(diǎn)測查創(chuàng)造力相關(guān)腦區(qū)激活的時間進(jìn)程與空間模式,揭示情緒影響創(chuàng)造性認(rèn)知活動的大腦動態(tài)加工過程。
[Abstract]:Previous researches on emotion and creativity were mainly behavioral experiments, and there were some problems such as inconsistent results and lack of comparability. This project is intended to take the primary and secondary processes of cognitive processing as clues with the help of cognitive neuroscience and technology. Using the improved experimental paradigm, such as novelty judgment, distant association, epiphany task, and so on, the time-process and spatial pattern of activation of the brain region related to creativity were investigated by time-space two-dimensional brain mechanism parameters. To reveal the dynamic processing of the brain that emotion affects creative cognitive activities.
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;陜西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】:國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31470977) 中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目(GK201102011)
【分類號】:B842
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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