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任務(wù)轉(zhuǎn)換范式下情緒注意偏向

發(fā)布時間:2018-01-11 14:05

  本文關(guān)鍵詞:任務(wù)轉(zhuǎn)換范式下情緒注意偏向 出處:《湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2015年01期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:相對于其他信息來說,情緒信息往往會引起情緒障礙患者更多的注意并具有一種認知加工上的優(yōu)先權(quán)。在注意實驗中,與中性刺激相比,具有情緒意義的刺激更能吸引注意或占用注意資源從而引起注意偏向。通過轉(zhuǎn)換代價和任務(wù)規(guī)則一致性效應(yīng)兩個指標(biāo)闡述了任務(wù)轉(zhuǎn)換范式下情緒障礙患者的情緒信息注意偏向加工機制,并指出這兩種指標(biāo)分別代表了個體在注意偏向中的兩個不同的認知控制加工,為情緒障礙患者的情緒調(diào)節(jié)提供必要的依據(jù)。文中最后還指出了ERPs、f MRI新技術(shù)是未來任務(wù)轉(zhuǎn)換范式下研究情緒與注意關(guān)系的新方向。
[Abstract]:Compared with other information, emotional information often causes more attention and has a cognitive priority in patients with emotional disorders. In the attention experiment, compared with neutral stimulation. Emotional stimuli can attract attention or occupy attention resources, thus causing attention bias. The emotion of patients with emotional disorders under task switching paradigm is expounded by two indicators: switching cost and consistency effect of task rules. Information attention bias processing mechanism. It is pointed out that these two indexes represent two different cognitive control processes of individual attention bias, which provide the necessary basis for emotional regulation in patients with emotional disorders. Finally, ERPs is also pointed out. The new technology of F MRI is a new direction to study the relationship between emotion and attention under the paradigm of task transition in the future.
【作者單位】: 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:教育部人文社科項目(12YJA880059) 湖南省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究基地研究成果
【分類號】:B842
【正文快照】: 目前,情緒與注意之間的關(guān)系已成為情緒研究的熱點問題之一。研究者采用了多種實驗范式對它們的關(guān)系進行了探討,取得了較多的成果。劉明礬等人采用情緒負啟動實驗范式,在情緒評價任務(wù)中考察了抑郁個體和正常被試對正、負情緒詞分心抑制方面的差異[1]。結(jié)果發(fā)現(xiàn),抑郁個體對負性

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本文編號:1409830

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