本文關(guān)鍵詞：積極心理干預(yù)對抑郁癥狀大學(xué)生情緒及主觀幸福感的影響　出處：《中國特殊教育》2016年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為了探討積極心理干預(yù)技術(shù)對抑郁癥狀大學(xué)生的影響,將64名自愿參加研究的抑郁癥狀大學(xué)生分為實驗組和控制組,將實驗組分配到不同單位實施"利他行為"的活動。干預(yù)前后對兩組進行抑郁量表(BDI)和主觀幸福感等級量表(SHS)測試,并進行專家訪談,評定實驗組的情緒及身心狀況。結(jié)果發(fā)現(xiàn),干預(yù)后兩組有顯著差異,實驗組干預(yù)前后差異顯著;專家訪談評定變量中,除身體健康狀況外均有極其顯著改變。研究表明,積極心理干預(yù)技術(shù)可以作為提升抑郁癥狀大學(xué)生的幸福感、抑郁情緒降低的有效方法。
[Abstract]:In order to explore the effect of positive psychological intervention technique on college students with depressive symptoms, 64 depressive college students who volunteered to participate in the study were divided into experimental group and control group. The experimental group was assigned to different units to carry out "altruistic behavior" activities. Before and after intervention, the two groups were tested with depression scale (BDI) and subjective well-being rating scale (SHSS), and experts were interviewed. The results showed that there were significant differences between the two groups before and after intervention. The study showed that the positive psychological intervention technique can be used as an effective method to improve the depression symptoms of college students' well-being and depression.
【作者單位】： 安徽建筑大學(xué)法政學(xué)院;安徽建筑大學(xué)外國語學(xué)院;武漢大學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)研究中心;國網(wǎng)安徽省電力公司檢修公司;深圳大學(xué)心理與社會學(xué)院;
【基金】：安徽建筑大學(xué)教研項目“積極心理學(xué)取向的大學(xué)生心理健康教育”(項目編號:2015yx04) 安徽省教育廳一般項目“高校教師職業(yè)倦怠研究新方向:積極心理干預(yù)”(項目編號:Sk2016JD05)的資助
【分類號】：B842.6
【正文快照】： 1問題提出抑郁對各個年齡群體都有顯著影響,是人類的“殺手”之一,已經(jīng)成為影響人類生命安全的重要因素,有成為世界第一大殺手的趨勢[1]。抑郁的危害極其嚴重[2-5],美國大學(xué)的相關(guān)機構(gòu)研究發(fā)現(xiàn),超過20%的本科生報告當前或者曾經(jīng)有過抑郁經(jīng)歷,抑郁是導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)業(yè)成績差、酗酒

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