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刷新功能的訓(xùn)練:內(nèi)容、效果與機制

發(fā)布時間:2017-12-20 20:18

  本文關(guān)鍵詞:刷新功能的訓(xùn)練:內(nèi)容、效果與機制 出處:《中國臨床心理學(xué)雜志》2016年05期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:近年來的研究表明,個體的刷新功能可以通過訓(xùn)練得到提高。研究者們以幼兒、兒童、成人、老年人為訓(xùn)練對象,采用活動記憶任務(wù)或n-back任務(wù)對個體的刷新功能進(jìn)行訓(xùn)練。研究結(jié)果顯示,通過訓(xùn)練,個體的刷新功能得到明顯提升,并結(jié)合腦電以及腦成像等技術(shù)探索刷新功能提升背后的大腦機制。同時,訓(xùn)練效果可以遷移至個體的流體智力中。此外,有研究還發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練效果可以保持3-6個月。然而,刷新功能的訓(xùn)練效果會受到訓(xùn)練間隔、個體差異、訓(xùn)練動機以及訓(xùn)練任務(wù)難度等因素的影響。通過訓(xùn)練使個體的刷新能力提升,可能是因為訓(xùn)練促進(jìn)了個體大腦形成特定腦區(qū)激活模式。訓(xùn)練導(dǎo)致激素分泌水平提升與血流增加,使相關(guān)腦區(qū)激活,隨著訓(xùn)練任務(wù)從注意努力進(jìn)入自動化加工模式,腦區(qū)激活程度明顯減弱,說明訓(xùn)練提高了個體神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的效率。該領(lǐng)域未來的研究重點應(yīng)關(guān)注刷新訓(xùn)練的內(nèi)在機制、訓(xùn)練效果的保持時間及影響效果的因素等問題。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)心理學(xué)院行為康復(fù)訓(xùn)練研究中心;蘭州市第三人民醫(yī)院;
【基金】:國家自然科學(xué)基金項目(31560283,31300838) 教育部人文社會科學(xué)研究項目(13YJC190032) 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室開放課題(CNLYB1317) 蘭州市人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目(2015-RC-60)資助
【分類號】:B842.3
【正文快照】: 刷新(Updating)是中央執(zhí)行功能的核心成分之一,是指個體根據(jù)當(dāng)前任務(wù)要求,對工作記憶中的信息進(jìn)行不斷更新,納入新信息以取代舊信息的過程[1,2]。研究者一般采用追蹤任務(wù)(Keep track task)[3],活動記憶任務(wù)(Letter Running memorytask)[4,5]和n-back任務(wù)[6,7]對刷新功能進(jìn)行測

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:1313276

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