本文關(guān)鍵詞：泉州市初中生同伴交往與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系

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【摘要】：目的探討泉州市初中生同伴交往、學(xué)習(xí)倦怠的特點(diǎn)以及兩者之間的關(guān)系,為探索學(xué)習(xí)倦怠的影響因素提供實(shí)證依據(jù)。方法采用"同伴交往特點(diǎn)問卷"和"初中生學(xué)習(xí)倦怠問卷",對(duì)采用整群隨機(jī)抽樣法從泉州市抽取的936名初中生進(jìn)行施測(cè)。結(jié)果 48.1%的初中生存在不同程度的交往困擾,女生交友困擾高于男生,初中生的人際交友及異性交往的困擾隨年級(jí)的上升逐漸增加(t值分別為-2.03,5.37,5.42,P值均0.05)。有9.3%的初中生存在較強(qiáng)的學(xué)習(xí)倦怠感,不同性別學(xué)生差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),初中生學(xué)習(xí)倦怠程度隨著年級(jí)增長(zhǎng)而加深(P值均0.01)。初中生同伴交往困擾各維度與學(xué)習(xí)倦怠之間均存在正相關(guān)(P值均0.01)。逐步多元回歸分析顯示,同伴交往困擾各因子中,待人接物及人際交談困擾進(jìn)入回歸方程,對(duì)學(xué)習(xí)倦怠進(jìn)行預(yù)測(cè)的聯(lián)合解釋量為21%。結(jié)論初中生同伴交往與學(xué)習(xí)倦怠之間存在相關(guān),且同伴交往困擾影響著初中生的學(xué)習(xí)倦怠。
【作者單位】： 華僑大學(xué)附屬中學(xué);
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都發(fā)生了較大的變化,同時(shí)又面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力。已有研究指出,人際關(guān)系是中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的主要因素之一[1],且對(duì)學(xué)習(xí)倦怠具有預(yù)測(cè)作用[2]。中學(xué)生人際關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)倦怠的影響主要表現(xiàn)在家庭關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系3個(gè)方面[1,3]。有研

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