本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生積極心理資本與元情緒及社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系研究

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【摘要】：中學(xué)階段是人一生中成長(zhǎng)的重要過(guò)渡時(shí)期,青春期的青少年正處在身體和心理雙重高速發(fā)展的階段。在這一階段,個(gè)體的情緒情感起伏多變,容易出現(xiàn)各種各樣的心理健康問(wèn)題。元情緒是情緒智力研究的新領(lǐng)域,它是個(gè)體表達(dá)、識(shí)別、調(diào)控、預(yù)見(jiàn)自己情緒的能力,國(guó)內(nèi)外的研究一致表明元情緒水平高的個(gè)體能更好的調(diào)控和合理表達(dá)自身的情緒。積極心理資本是近年來(lái)研究的熱點(diǎn),高心理資本水平的個(gè)體擁有更高的適應(yīng)能力、生活滿意度和心理健康水平,但在中學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究還比較少,本研究希望在積極心理學(xué)的視角下研究積極心理資本和元情緒以及社會(huì)適應(yīng)三者的關(guān)系。本研究共選取了598名西安市在校中學(xué)生,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式考察他們的心理資本、元情緒以及社會(huì)適應(yīng)水平,并通過(guò)差異分析、相關(guān)分析、回歸分析以及中介分析研究三者之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明：1、中學(xué)生積極心理資本水平普遍偏高,在性別和年級(jí)上差異較不顯著,在學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母關(guān)系和擔(dān)任學(xué)生干部上差異顯著。2、中學(xué)生元情緒水平相對(duì)較高,年級(jí)差異不顯著,在表達(dá)和識(shí)別維度上男女生差異顯著,女生高于男生。在學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母關(guān)系、教育方式和擔(dān)任學(xué)生干部上差異顯著。3、中學(xué)生積極心理資本水平和元情緒以及社會(huì)適應(yīng)各維度之間存在顯著相關(guān)關(guān)系。4、元情緒和積極心理資本可以一定程度預(yù)測(cè)社會(huì)適應(yīng)水平。其中元情緒中的表達(dá)和調(diào)控維度可以解釋社會(huì)適應(yīng)41.1%的變異量,積極心理資本中四個(gè)維度均可以預(yù)測(cè)社會(huì)適應(yīng),能解釋因變量54.3%的變異量。5、元情緒在積極心理資本和社會(huì)適應(yīng)之間有部分中介作用,中介效應(yīng)占總比值的55.35%。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B842.6

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